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8.某同學利用如下實驗研究酸的性質,并進行未知物檢驗.
序號
實驗
現象紅色固體消失,溶液變黃固體表面有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁
(1)進行實驗①、②的目的是探究酸能否與氧化鐵反應.
(2)依據實驗③、④的現象,可得出關于方解石和云白石成分的結論是含有碳酸鹽.

分析 (1)根據實驗①、②的反應中金屬氧化物是相同的,酸是不同的進行分析;
(2)根據實驗③、④中的澄清石灰水都會變渾濁進行分析.

解答 解:(1)實驗①、②的反應中金屬氧化物是相同的,酸是不同的,所以進行實驗①、②的目的是:探究酸能否與氧化鐵反應;
(2)實驗③、④中鹽酸和方解石、云白石反應生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,可得出關于方解石和云白石成分的結論是:含有碳酸鹽.
故答案為:(1)探究酸能否與氧化鐵反應;
(2)含有碳酸鹽.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中的提示進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.“五水共治”是浙江省政府推出的環保舉措,為清理河道,河道管理人員使用鐵圈和塑料網做成的網兜(如圖)來打撈河道漂浮物,這種方法最接近(  )
A.過濾B.蒸餾C.結晶D.沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作符合規范的是( 。
A.
氣體的干燥
B.
澄清石灰水檢驗CO2
C.
用托盤天平稱量固體氫氧化鈉
D.
聞氣體時的操作

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.鋁、鐵、銅三種金屬與我們的生活密切相關,下列關于鋁、鐵、銅的說法錯誤的是(  )
A.鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式為Al+CuSO4═AlSO4+Cu
B.用硫酸鋁溶液、氯化銅溶液、單質鐵三種物質可探究出三種金屬活動性順序
C.鋁制品具有抗腐蝕性,是因為鋁制器品表面可形成致密的氧化物薄膜
D.我國歷史上最早使用的金屬是銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.關于物質的量描述正確的是( 。
A.摩爾是基本物理量之一
B.1摩爾任何物質都含有6.02×1023個構成微粒
C.1摩爾O2的質量是32g/mol
D.0.5molH2SO4中含有3.5mol原子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用裝置的連接順序為AEB(選填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為用一根帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若用排空氣法收集,應選用的收集裝置為C(選填字母).
(4)實驗改進:查閱資料發現,氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經過灼燒處理.改進后的發生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B.
A.收集到更多的O2     B.加快反應速率      C.沒有影響
②與裝置A比較,改進后裝置的優點是可隨時控制反應的進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是(  )
A.
用一氧化碳還原氧化鐵
B.
等質量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應
C.
等質量的鎂和氧氣在密閉容器中充分反應
D.
某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復到原溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.將帶銹的鐵釘放到稀鹽酸中去,首先能看到的現象是鐵銹溶解,溶液呈黃色,相關的方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.然后_能看到的現象是有氣泡產生,相關的方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列歸納總結完全正確的一組是( 。
 A.化學元素與人體健康
①缺鈣--佝僂病、骨質疏松癥
②碳--人體中含量最多的元素
B.化學肥料
①NH4NO3--屬于復合肥
②鉀肥--促進植物莖、葉生長茂盛 
 C.重要營養物質
①蛋白質--構成細胞的基本物質
②糖類--人體主要供能物質
 D.物質分類
①純堿屬于堿類
②塑料屬于合成材料
A.AB.BC.CD.D

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