【題目】如圖為葉片的結構示意圖,請據圖回答下列問題
(1)圖中的②④所示的結構屬于______組織。
(2)植物散失水分的主要部位是圖中的______(填序號),該結構由兩個______圍成。
(3)通過葉散失大量的水分,對于植物有著重要的意義,如能促進根從土壤中吸收______。
(4)植物一生中吸收的水分主要用于______作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天來了,楊柳吐絮,百花爭艷,讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學分類,就可以弄清它們之間的親緣關系以及相似程度。下圖為植物分類系統圖解,請回答下列問題:
(1)對被子植物進行分類時,往往把種子、花和________作為分類的重要依據。
(2)圖表的分類等級中,包含生物種類最多的是_____,多種多樣的生物體現了生物種類多樣性,而生物種類多樣性的實質是______
(3)圖表的植物中,與玫瑰的親緣關系最近,共同特征最多,它們共有的分類單位從大到小的順序為界、門、綱、目、科、屬、______。
(4)對生物進行分類的意義在于可以弄清它們之間的親緣關系和________關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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