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【題目】沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：在神態系統中，生產者能夠利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，動物可以促進生態系統的物質循環，但并不是沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行； 分解者指的是腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，參與了物質的循環．
動物是生態系統中的消費者，能夠促進物質循環，維持生態平衡．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液流經鯽魚的鰓之后，血液中顯著增加的成份是（　�。�
A.養料
B.廢物
C.氧氣
D.二氧化碳

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【題目】女性正常卵細胞中的染色體組成可表示為（ ）

A. 22條+Y B. 22對+XY

C. 22條+X D. 22對+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于家兔內部結構的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 膈把體腔分為胸腔和腹腔兩部分B. 在胸腔中有心臟、肺、胃等器官

C. 在腹腔中有小腸、大腸等器官D. 消化道很長，盲腸發達

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【題目】下圖1為綠色植物示意圖，圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖。請據圖分析回答下列問題：

（1）從光合作用的過程考慮，圖1中的[1]代表的物質是__________，[2]代表的物質是__________，物質[2]產生于葉肉細胞的__________結構。

（2）從呼吸作用的過程考慮，圖1中的[2]代表的物質是__________，該過程是在細胞的__________（結構）內完成的。圖2中能夠表示呼吸作用的曲線是_______ 。

（3）從蒸騰作用的過程考慮，[2]代表的物質是______，該物質是通過葉的_____進入大氣。

（4）圖2中，一晝夜內有機物積累最多和最少的時間分別是圖中的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續吸收海水中的碘元素，這一現象主要與海帶細胞中的哪個結構有關（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個不同地層中，發現了A、B兩種生物的化石，你認為下列哪種說法正確（　�。�

A. 物種A比物種B數量多

B. 化石是研究生物進化的最直接證據

C. B的進化與遺傳和變異無關

D. 物種A是由物種B進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高成活率，園藝工人移栽樹木時，根部總帶著一個土坨，其原因是（　�。�
A.保護幼根和根毛
B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水
D.降低光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你閱讀下列材料，分析并回答問題

材料：我們生活在美麗富饒的黑龍江．在這片在這片廣饒的土地上，種植著多種多樣的農作物，在農田里，生活著昆蟲、鼠、青蛙和蛇等動物，偶爾有野兔出沒，空中時常盤旋著老鷹，它們在這個農田生態系統中構成了彼此交錯的食物網（如圖），這個生態系統養育著三千八百多萬黑龍江人．

（1）從資料中可以看出，農田生態系統中的生產者是 。

（2）請寫出資料中最長的一條食物鏈 。

（3）在這個生態系統中沒有體現出的生物因素是 。

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