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17.根據以上實驗結果可說明種子的萌發需(  )三個外界條件.
A.陽光、空氣、水分B.陽光、水分、溫度C.陽光、空氣、溫度D.水分、空氣、溫度

分析 分析圖中信息可知,該同學設置了三組對照實驗:1和2可形成對照,唯一變量是水;目的是探究水分對種子萌發的影響;2和3可形成對照,唯一變量是空氣,目的是探究空氣對種子萌發的影響,2和5變量是溫度,探究的溫度對種子萌發的影響,據此可以解答本題.

解答 解:本探究實驗利用的是對照探究的方法,注意對照實驗的控制變量的唯一性.實驗中2號種子為對照組,可以形成三組對照.比較1、2號種子,1號種子在空氣中很顯然缺少水分,進而得出種子萌發的一個條件是適量的水分;
比較2、3號種子,3號種子在水中很顯然缺少空氣,進而得出種子萌發的另一條件是充足的空氣
;比較2和5變量是溫度,5號種子溫度低,種子不萌發,進而得出種子萌發需要適宜的溫度.
根據以上實驗結果可說明種子萌發的外界條件:一定的水;適宜的溫度;充足的空氣.所以選項D正確.
故選:D

點評 科學探究中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題,解答類似題時要注意.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體攝入食物后經過消化和吸收,營養物質才能被利用,下列有關食物的消化和吸收的敘述,錯誤的是(  )
A.口腔對淀粉起初步消化的作用
B.小腸是消化和吸收的主要場所
C.胃蛋白酶能對蛋白質起初步消化的作用
D.無機鹽和維生素只有在大腸才能被吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.綜藝類節目《奔跑吧 兄弟》火爆熒幕,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團隊合作互助友愛是成功的重要因素.瞧!“尋寶之旅”正在火熱進行.
(1)尋寶現場,跑男們群情激昂,或手舞足蹈,或大聲喊叫.處于極度興奮狀態,這是神經系統和激素共同調節的結構.
(2)跳繩環節,跑男雙手快轉齊搖,繩兒飛翻頭頂與腳尖,協調運動維持平衡主要依靠小腦的調節作用.
(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每一個動作的形成都是由骨、骨骼肌和關節三者協調配合,共同完成的.
(4)運動中關節起著支點作用,如圖所示關節結構示意圖.[①]關節囊及其內外堅韌的韌帶,使關節具有牢固性;⑥表面覆蓋[③]關節軟骨,②內有滑液,使關節具有靈活性.
(5)相互“撕名牌”時,跑男們你追我躲,大汗淋漓,滿臉通紅,這體現了皮膚的排泄功能.
(6)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜,這屬于條件反射,需要語言中樞參與,是人類特有的反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下表是探究“蠶豆種子萌發的環境條件”的實驗方案和結果,請分析回答:
編號種子數(粒)種子所處的環境實驗結果
8干燥的棉花,置于25℃的環境中③種子不萌發
①8潮濕的棉花,置于4℃的冰箱中種子不萌發
8潮濕的棉花,②置于25℃的環境中種子萌發
8棉花和種子完全浸沒在水中置于25℃的環境中④種子不萌發
(1)把表格補充完整:①8;②置于25℃的環境中;③種子不萌發;④種子不萌發.
(2)本實驗中,對照組的裝置編號是丙.
(3)根據本實驗,可得出結論:種子萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在生殖系統中,能分泌性激素的器官是(  )
A.附睪和陰道B.睪丸和卵巢C.輸精管和輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列行為不屬于學習行為的是( 。
A.失去了雛鳥的母雞無微不至地撫愛著沒有母親的小貓
B.鸚鵡學舌
C.大山雀打開奶瓶蓋,偷飲牛奶
D.海獅表演

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.無機鹽在人體內含量很少,但作用很大.兒童時期患佝僂病,主要是因為體內缺少( 。
A.B.C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.為便于觀察,需要進行如圖丙的實驗,該裝置在實驗中的作用是(  )
A.分解葉片中的有機物B.把葉片煮熟
C.褪去葉片中的綠色D.除去葉片中的淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在觀察了葉片的結構后,曉東將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中,很快發現葉片表面產生了許多小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現象說明( 。
A.葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多B.葉片下表皮的光照弱
C.葉片下表皮的氣孔多D.葉片下表皮產生的氧氣多

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