【題目】下列生命活動中,所有生物都具有的是
A.光合作用 B.簡單反射 C.自由運動 D.進行繁殖
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【題目】(題文)如圖為蝗蟲的外部形態結構示意圖,請分析回答:
(1)蝗蟲的身體分為[1]_______、[2]______、[3]______三部分,體表面有堅韌的{5}___________,該結構的作用是_______________.
(2)身體和附肢都_________,使動物的運動更加_______。
(3)蝗蟲的腹部有{4}_________用于呼吸。
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【題目】下表是某校生物興趣小組的實驗記錄,該小組探究的課題是
A. 探究淀粉遇碘液能否變藍
B. 探究唾液能否將淀粉分解
C. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D. 探究鹽酸對唾液淀粉酶消化作用的影響
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【題目】如圖是在張華同學一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差變化曲線,下列敘述不準確的是
A. 在曲線ab段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態
B. 圖中能表示肺內氣壓等于外界大氣壓的點是僅為b點
C. 在曲線ab段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. 在曲線bc段的變化表明,張華同學正在呼氣
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【題目】男孩路經某處時,聽見犬吠快速逃離。請據圖回答:
(1)男孩聽見犬吠快速奔跑,完成該反應的神經結構是_____。在這個過程中,感受刺激產生神經沖動的結構是耳的[_____]_____([_____]中填圖中結構代碼,橫線上填相應結構的名稱,以下均同);發出指令使男孩做出奔跑動作的神經中樞位于_____。奔跑過程中,促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是_____。
(2)圖中背景有“提防惡犬”的告示,但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[_____]_____調節功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬,該反射的類型是_____,因為與_____有關,是人類特有的反射。
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【題目】某同學視力正常,當他站在公路旁候車時,看到一輛汽車停在遠處,汽車啟動后朝他迎面駛來,停在他面前。下列哪個圖像能正確反應該同學在注視汽車過程中眼內晶狀體曲度的變化情況( )
A. B.
C.
D.
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【題目】根據觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據上圖中[ ]__________________的位置來區分。
(2)在觀察中,要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持其體表濕潤,有利于蚯蚓的__________________。
(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發現有許多小突起,叫__________________,它可以輔助蚯蚓運動。
(4)蚯蚓是生態系統中的__________________者,它能把有機物分解為無機物,供給綠色植物再利用。
(5)實驗完畢后,我們應將蚯蚓_____________________。
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【題目】人生活在不斷變化的環境中,只有靈敏地感知環境變化,并對生命活動進行調節,才能維持自身生存。
(1)人體的生命活動主要受到 ______ 系統的調節,同時也受激素調節的影響。
(2)外界環境中的不同刺激信號,是由不同部位感受,并作出反應的。
①舌頭上約有9000個味蕾,每個味蕾約有50個味覺細胞,味蕾是味覺的 ______。吃梅時,味蕾中的味覺細胞接受刺激,產生神經沖動,沿傳入神經傳到相應的______ ,再通過傳出神經,引起唾液腺分泌。人體通過神經系統,對外界刺激所發生的有規律反應,稱為____。
②“望梅止渴”的故事告訴我們,梅反射的光線信號,刺激______ 上的感光細胞,產生神經沖動,傳導至大腦皮層,形成視覺,引起唾液腺分泌唾液。該反射屬于______(選填“簡單”/“復雜”)反射。
③談梅也會引起唾液分泌,是由于聲波刺激______內的感覺細胞,最終在大腦皮層形成______覺,引起唾液腺分泌。
④吃梅止渴,望梅止渴,談梅止渴,均可引起唾液腺細胞的分泌,唾液腺是反射弧中的____。
⑤如圖,①、②、③分別是視覺、聽覺、味覺等處的顯微結構示意圖。感覺的產生,是信號刺激,引起相應感官處產生神經沖動。歸根結底,在感受器中發揮作用的是各種各樣的感覺______ ,它是生物體結構和功能的基本單位。
(3)人體通過感覺器官對內外刺激做出反應,從而調節生命活動,以適應環境。我們要愛惜自己的感官。下列行為有利于感覺器官保護的是_______(多選)。
a.不躺著看書 b.睡覺前長時間玩手機 c.在光線昏暗處看書 d.認真做眼睛保健操
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