【題目】下面表示人體細胞獲得氧氣的具體過程，排列順序正確的是（ ）
①肺泡與外界之間進行氣體交換
②氣體在血液中運輸
③血液與組織細胞之間進行氣體交換
④肺泡與血液之間進行氣體交換
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④②③①
寒假大串聯黃山書社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，生態系統各組成成分之間存在著密切的關系。據圖回答：
（1）圖中①表示的生理過程是 。
（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態系統中的 。
（3）請寫出圖中的食物鏈 。若該生態系統受到某種有害物質的污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是 。
（4）大氣中的二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類就是依據某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據是它們都是___________。
（2）將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據是它們在自然界中都屬于___________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據是___________。
（3）如果把B類生物細分，一類是衣藻、葫蘆蘚，另一類是小麥、大豆，則分類的依據應該是___________；若進一步對少麥和大豆分類，小麥屬于___________植物，大豆屬于___________植物。
（4）C類生物同屬于動物，若依據有無脊柱可分為___________和___________兩類。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界物質循環示意圖，請仔細觀察圖中內容，回答問題。
（1）牛、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥__________把它們分解為__________、水和無機鹽。
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進行__________作用制造__________，再進一步被動物利用。
（3）從圖中可以看出，⑥對自然界的物質循環有重要作用，它們作為__________參與物質循環。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】吃西瓜時會流出許多汁液，這些汁液是________，它們來自________。西瓜的每個果實里有多粒種子，說明每個子房里有多個____。種子萌發中____發育成根；胚軸發育成連接根和莖的部分；____發育成莖和葉；子葉消失。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關微生物的敘述不正確的是
A. 芽孢是細菌的休眠體
B. 真菌可以通過產生大量的孢子來繁殖后代
C. 霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物
D. 大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者
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