【題目】下列屬于先天性行為的是( )
A. 蚯蚓走迷宮 B. 鸚鵡學說話
C. 大山雀偷喝牛奶 D. 菜青蟲取食白菜葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人造的純種林往往比天然混交林更易遭受害蟲的危害,其主要原因是( )
A. 人造純種林營養結構復雜 B. 人造純種林營養結構簡單
C. 人造純種林適應環境能力強 D. 天然混交林營養結構簡單
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中能體現生物適應環境的是( )
①仙人掌的葉變為刺狀
②蚯蚓的活動使土壤疏松
③北極熊的體色與冰雪相似④魚兒離不開水
⑤千里之堤,潰于蟻穴
⑥竹節蟲的體形像竹枝
⑦持續干旱導致植物大量死亡
⑧蛇的冬眠
A. ②④⑤⑦ B. ①③⑥⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②③⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,可以構成一個生態系統的是( 。
A. 一塊稻田中的所有生物和陽光、空氣、水、土壤等無機環境
B. 一片森林中的所有樹木、雜草
C. 一個湖泊中的陽光、土壤和空氣等無機環境
D. 一個池塘中的所有動物、植物和微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在干燥多風的沙漠地區進行綠化,選擇的最理想植物是( )
A.根系發達、矮小叢生的灌木(如駱駝刺)
B.根系發達、樹冠高大的喬木(如楊樹)
C.根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)
D.根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是( )
A. 尿液通過泌尿系統排出 B. 食物殘渣通過消化系統排出
C. 汗液通過皮膚排出 D. 二氧化碳和水通過呼吸系統排出
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【題目】為了驗證酵母菌的發酵作用,某小組的同學設計了兩組實驗方案:
相同的玻璃瓶子兩只,分為甲乙兩組,分別加入等量的涼開水,每組按照各自方案加入不同的物質后,將相同的氣球套在瓶口。放于溫暖的環境中,一段時間后觀察。
方案一:甲組瓶內加入一定的干酵母和蔗糖,乙組瓶內只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲組瓶內加入一定的干酵母和蔗糖,乙組瓶內只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖。
(1)預期甲乙兩組的實驗現象:
方案一: ;
方案二: 。
(2)你認為哪個方案更合理? 。理由是 。
(3)酵母菌發酵產生的氣體是 。如何證明?
。
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