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【題目】有關植物在地球上出現的順序表述正確的是（ ）
A.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
B.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
C.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物
D.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物

【答案】A
【解析】解；生物進化的歷程是結構由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等．而植物的進化歷程是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物．
故選：A
植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．據此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 結構①是感受器

B. 結構③是神經中樞

C. 該縮手反射屬于條件反射

D. 神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是洋蔥表皮細胞制作的幾個步驟，請回答：

（1）圖中操作步驟的正確順序是________ ． （填序號）

（2）圖①所示蓋玻片的位置，正確的方法是________，然后緩緩放下，這樣做的目的是________ ．

（3）染色時使用的染液是________

（4）用顯微鏡觀察時，發現視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片，該物變形并移動，該物為________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答問題。

（1）根據你所學過的知識，用字母和箭頭表示出這四個裝置圖的順序應該為_______。

（2）滴加碘液是在圖_______，加碘液后的實驗現象：________。

（3）根據本實驗的結果可以得出的結論是：________。

（4）如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_______；

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在_________中。

（5）實驗中若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，是否會出現同樣的實驗現象？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準確的表述為（ ）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種植物中，不屬于苔蘚植物的是（ ）
A.海帶
B.地錢
C.墻蘚
D.葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為（ ）
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當病人需要大量輸血時，應該遵循的原則是（ ）

A. O型可以輸給任何血型的人 B. 輸同型血

C. AB型可以輸給任何血型的人 D. 輸入親人的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組在一次實地考察中觀察了一些動物的形態結構和生活習性，請據圖回答下列問題。

（1）若離開水環境，a的_____會黏在一起，減小了與空氣的接觸面積窒息而死。

（2）能進行雙重呼吸的是圖中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____輔助呼吸。屬于兩棲動物的是圖中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____輔助呼吸。d體腔內的_____通過收縮和舒張幫助其呼吸。

（3）屬于節肢動物的是_____（填字母），它的體表有_____，可以保護和支持體內柔軟的器官，并能防止體內水分的散失。

（4）上述動物中體溫恒定的有_____。（填字母）

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