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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準確的表述為（ ）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物

【答案】C
【解析】解：食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系．所以食物鏈中不應該出現非生物部分和分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．箭頭指向消費者．選項A、B、D的始端不是生產者，因此不是食物鏈．正確的食物鏈是選項C、植物→蟬→螳螂→黃雀．
故選C．
此題考查的是食物鏈．可以從食物鏈的概念和要求方面來切入．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂采蜜時所處的發育時期是（ ）

A. 卵

B. 幼蟲

C. 蛹

D. 成蟲

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【題目】人的生長發育從__________________開始,直到個體發育成熟。

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【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答：

（1）該食物網共有____________ 條食物鏈，最長的一條是_________。

（2）在這個食物網中，數量最多的是_______________，最少的是_________________。

（3）圖中生產者是_________________ ，圖中的所有動物可統稱為____________。

（4）圖中鷹與蛇的關系是__________。

（5）如果草被燒掉，動物的數量短時間內會____________。

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【題目】某同學進行“觀察葉片的結構”實驗時，觀察到的菠菜葉片橫切面如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 圖中③的細胞內含有較多的葉綠體

B. 圖中④是葉片與外界進行氣體交換的“窗口”

C. 圖中的①②屬于上皮組織

D. 氣孔的開閉由⑤保衛細胞控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關植物在地球上出現的順序表述正確的是（ ）
A.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
B.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
C.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物
D.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____________既是空氣的通道,又是食物的通道。

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【題目】圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是（ ）

A. 甲是生產者，乙、丙、丁消費者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲個體內的DDT含量最高 D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

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【題目】農田生態系統的穩定性較差，是因為 （ ）

A. 動植物種類繁多 B. 營養結構單一

C. 水體污染嚴重 D. 水土流失嚴重

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