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【題目】農田生態系統的穩定性較差，是因為 （ ）

A. 動植物種類繁多 B. 營養結構單一

C. 水體污染嚴重 D. 水土流失嚴重

【答案】B

【解析】生物種類越多，食物鏈越復雜，營養結構越復雜，自動調節能力越強。而農田生態系統生物種類較少，營養結構簡單，因此該農田生態系統自動調節能力較小，穩定性較差。

練習冊系列答案
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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準確的表述為（ ）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物

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【題目】圖中甲、乙、丙、丁分別代表四種處于不同地層的植物化石，據圖可推測出其中最高等的植物是（　�。�

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖2是人體內的氣體交換示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線__段；吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．

（2）圖2中__（填序號）過程表示肺泡內的氣體交換，肺泡內的氣體交換是通過__完成的．

（3）組織細胞產生的二氧化碳在血液中由__運送，最后由__系統排出體外．

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【題目】如表是關于番茄果皮顏色的兩組雜交實驗及結果，請分析回答有關問題：

實驗組

親本性狀

子代的性狀和植株的數目

紅色

黃色

第一組

紅色×黃色

412

0

第二組

紅色×紅色

319

106

（1）番茄果皮顏色的紅色與黃色在遺傳學上稱為一對______，其中______是隱性性狀。

（2）用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則第一組親本雜交產生的子代番茄果皮顏色的基因組成是______。

（3）第二組實驗中，子代番茄果皮顏色出現黃色，這種現象叫______。

（4）將番茄種子送入太空后，在宇宙空間多種環境因素的綜合作用下，種子的______發生了改變，經多次選育得到抗病番茄新品種，新品種的抗病性狀______（選填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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【題目】某學校生物興趣小組在一次實地考察中觀察了一些動物的形態結構和生活習性，請據圖回答下列問題。

（1）若離開水環境，a的_____會黏在一起，減小了與空氣的接觸面積窒息而死。

（2）能進行雙重呼吸的是圖中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____輔助呼吸。屬于兩棲動物的是圖中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____輔助呼吸。d體腔內的_____通過收縮和舒張幫助其呼吸。

（3）屬于節肢動物的是_____（填字母），它的體表有_____，可以保護和支持體內柔軟的器官，并能防止體內水分的散失。

（4）上述動物中體溫恒定的有_____。（填字母）

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【題目】在載玻片上寫一個字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（ ）
A.q
B.d
C.p
D.b

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【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發生在綠色植物體內的某些生理過程；圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系；圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據圖回答：

（1）圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[_____]_____，進行該生命活動的主要場所是植物細胞內的_____。

（2）當圖二中光照強度在_____（填字母）點之后，小麥體內的有機物開始積累，請寫出小麥制造有機物的過程表達式_____。

（3）在圖三中的實驗步驟④對葉片進行脫色時小燒杯中放的是_____，該試劑可有效溶解葉綠素，使葉片變成_____色；步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是_____。

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【題目】下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是( )

A. 堂兄妹或表兄妹婚配產生的后代大多會患遺傳病，所以禁止近親結婚

B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

C. 變異的存在使生物適應不斷變化的環境成為可能

D. 性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代

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