【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答:
(1)該食物網共有____________ 條食物鏈,最長的一條是_________。
(2)在這個食物網中,數量最多的是_______________,最少的是_________________。
(3)圖中生產者是_________________ ,圖中的所有動物可統稱為____________。
(4)圖中鷹與蛇的關系是__________。
(5)如果草被燒掉,動物的數量短時間內會____________。
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 草 鷹 草 消費者 捕食和競爭 減少
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級.
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網中有5條食物鏈,營養級越多食物鏈越長,其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹。
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此營養級越低,相對數量越多;營養級越高,相對數量越少。在圖中草是第一營養級,鷹的營養級最高,因此在這個食物網中,數量最多的是草,最少的是鷹。
(3)草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此圖中生產者是草;動物不能自己制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此圖中的所有動物可統稱為消費者。
(4)鷹以蛇為食,兩者是捕食關系;鷹以鼠為食,蛇以鼠為食,兩者屬于競爭關系。
(5)生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分;如果草被燒掉,該生態系統就會缺乏能量供應,因此短時間內會出現生態系統被破壞,動物大量減少的結果。
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【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學家霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”,是一種運動神經元(負責支配效應器活動的神經元)疾病,患者會出現肌肉無力、萎縮等癥狀,據圖回答問題:
(1)神經元是神經系統______________的基本單位。
(2)霍金因運動神經元死亡,基本不能完成運動,但調節心跳、呼吸的基本生命中樞正常,至少說明下列哪一結構一定完好無損?______。
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
(3)ALS患者因長期不能運動,導致肌肉萎縮,發生萎縮的結構主要是______(填圖中字母)。
(4)醫生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時,他______。
A.有感覺,不發生膝跳反射
B.沒感覺,發生膝跳反射
C.有感覺,發生膝跳反射
D.沒感覺,不發生膝跳反射
(5)霍金雖然不能運動,但視覺和聽覺都相當敏銳,視覺感受器及產生聽覺的部位分別是__________和_____________________。
(6)霍金去世后,其親朋好友都情緒激動,流下了悲傷的淚水,這是神經調節和____________共同作用的結果。
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【題目】假如你和你的同學在一次見義勇為行動中,你的同學被罪犯用刀砍傷大腿,鮮紅的血液從傷口噴射而出,此時該同學破裂的血管及你的應急措施應該是
A. 大靜脈出血,在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫院
B. 大動脈出血,在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫院
C. 大動脈出血,打“120”緊急呼救的同時,用手指緊壓在傷口上方進行止血,或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血
D. 大動脈出血,打“120”緊急呼救的同時,用手指緊壓在傷口下方進行止血,或用繃帶在傷口下方緊緊扎住以止血
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【題目】如圖是洋蔥表皮細胞制作的幾個步驟,請回答:
(1)圖中操作步驟的正確順序是________ . (填序號)
(2)圖①所示蓋玻片的位置,正確的方法是________,然后緩緩放下,這樣做的目的是________ .
(3)染色時使用的染液是________
(4)用顯微鏡觀察時,發現視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片,該物變形并移動,該物為________ .
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【題目】為了探究香煙對健康的危害,同學們將等量的香煙煙絲分別加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸餾水中,制成不同濃度的煙草浸出液,觀察不同濃度的煙草浸出液對水蚤心率的影響,得到的數據如下圖所示。下列分析正確的是( )
A. 同一組水蚤可在兩種濃度煙草浸出液中重復使用
B. 清水中不含煙草浸出液,該組沒有必要設置
C. 水蚤心率加快,說明吸煙加重了心臟的負擔
D. 實驗測得的心跳次數即為水蚤在該濃度下的心率
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【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答問題。
(1)根據你所學過的知識,用字母和箭頭表示出這四個裝置圖的順序應該為_______。
(2)滴加碘液是在圖_______,加碘液后的實驗現象:________。
(3)根據本實驗的結果可以得出的結論是:________。
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的_______;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_________中。
(5)實驗中若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現同樣的實驗現象?_______。
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【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時,視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動,觀察一段時間后,要使變形蟲仍在視野中央,載玻片的移動方向為( )
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
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【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,圖2是人體內的氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態,胸廓的前后徑和左右徑由__變__.
(2)圖2中__(填序號)過程表示肺泡內的氣體交換,肺泡內的氣體交換是通過__完成的.
(3)組織細胞產生的二氧化碳在血液中由__運送,最后由__系統排出體外.
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