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【題目】生態系統中的生產者是（　　）
A.綠色植物
B.人類
C.細菌和真菌
D.動物

【答案】A
【解析】解：綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產者；“動物”、“人類”、都不能進行光合作用制造有機物，都必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物生活，因此都屬于消費者；“細菌、真菌”，主要依靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此屬于分解者．

所以答案是：A

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態系統概述的相關知識，掌握生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態系統中，能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動？（ ）
A.草→食草昆蟲→青蛙→蛇
B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇→細菌
C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙→蛇
D.草←食草昆蟲←青蛙←蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小相同的白菜分別栽在ABCD四個盆中，除施肥不同外，其他的條件都相同．白菜長的最旺的是（ ）
A.施含鉀的肥料
B.施含磷的肥料
C.施含氮的肥料
D.不施肥料的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組設計的利用銀邊天竺葵來探究關于光合作用的實驗，認真分析圖示，判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 此實驗能夠說明光合作用需要水

B. 在實驗前進行暗處理，能排除原有淀粉對實驗的干擾

C. 此實驗能說明二氧化碳是光合作用的原料

D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗，實驗變量是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種變異中，不能遺傳的是（　�。�
A.雜交產生新品種
B.轉基因產生的新品種
C.定向選育產生的新品種
D.遮陰處的幼苗白化性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，不會用到的器具是（　�。�
A.滴管
B.試管
C.載玻片
D.蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一粒花生種子放到火上燒，燒掉的物質和剩下的物質分別是（ ）
A.有機物、無機物
B.無機物、有機物
C.無機物、無機物
D.有機物、有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
①細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核平均分成兩個．
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究員欲探究營養物質X和物質Y對大白鼠體重增加量的影響，利用一批條件相同的大白鼠，平均分成四組進行實驗。研究員先測量各組大白鼠的原始質量，再分別依實驗設計進行不同的處理，如表所示。除此之外，其它喂養條件和生活環境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質量，再把各組每周所測得的質量和原始質量相減即為各組的體重增加量，如圖所示：

組別

實驗處理

甲

提供營養物質X，注射物質Y

乙

提供營養物質X，未注射物質Y

丙

未提供營養物質X，注射物質Y

丁

未提供營養物質X，未注射物質Y

（1）根據上表，研究員欲探究“在未提供營養物質X時，注射物質Y對大白鼠體重增加量的影響”，則他應該選取______兩組進行對照，其變量是______。

（2）根據所給的資料和數據判斷，有關營養物質X及物質Y在4周內會不會使大白鼠的體重增加量超過100克的推論，下列最合理的選項是______理由是______。

A．營養物質X及物質Y都會 B．營養物質X及物質Y都不會

C．營養物質X會；物質Y不會 D．營養物質X不會；物質Y會

（3）為了使實驗結果更準確，我們可以建議研究員______。

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