精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據是（ ）
A.生活的環境
B.植物的高矮
C.人類對其的利用
D.種子外有無果皮

【答案】D
【解析】根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

故答案為：D

根據等級可了解生物間的親緣關系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少.界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關系最近.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德認為肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自于空氣。他成功的關鍵是（　�。�

A. 運氣好 B. 實驗用具好 C. 設計了曲頸瓶 D. 觀察時認真

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程，有關分析不正確的是（　�。�

A.過程①表示細胞生長使體積增大

B.過程②染色體變化最明顯

C.過程③的結果是形成不同的組織

D.過程②的結果新細胞與原細胞的遺傳物質不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象與自然界的物質循環無直接關系的是（ ）
A.清晨小鳥在樹林鳴叫
B.蘋果腐爛
C.腐朽的木頭上長出了蘑菇
D.用酵母菌發面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類單位中，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.屬
C.門
D.界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于光合作用意義的是( )

A. 釋放能量，為生命活動提供動力 B. 把光能轉變為化學能

C. 消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣 D. 利用無機物制造有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態系統的碳循環示意圖:

⑴ 圖中A、B表示兩種生理活動，它們分別是_________________、_________________。

⑵ 能夠維持生物圈碳-氧平衡的是______________；在其細胞內進行這一生理活動的場所是_________________。

⑶ C表示生態系統中的兩種生物之間的________________關系。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是引起兒童少年消化不良的主要原因。（ ）
A.偏食挑食
B.暴食暴飲
C.愛吃零食
D.腸道虛弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會行為有利于動物群體的生存,下列具有社會行為的動物是（ ）
A.花叢中的一群蜜蜂
B.花盆下的一群鼠婦
C.池塘中的一群青蛙
D.桑葉上的一群家蠶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视