【題目】一片海洋被DDT（一種難以分解的化學農藥）污染，海洋中一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，DDT含量最少的和最高的（ ）
A. 浮游植物、魚
B. 小蝦、魚鷹
C. 浮游植物、小蝦
D. 浮游植物、魚鷹
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ）
A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動
C．避免蓋玻片下面出現氣泡 D．增強透明度
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【題目】如圖是自然界中碳循環與能量流動的示意圖，下列說法錯誤的是（ �。�
A. 碳循環與光合作用和呼吸作用密切相關
B. abc表示能量的流動，且b等于a
C. 碳循環伴隨著能量的流動
D. 蘑菇屬于圖中所示的分解者
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【題目】蟻群中的工蟻整天忙忙碌碌搬運食物的行為屬于（ ）
A．后天性的防御行為和貯食行為 B．后天性的社群行為和節律行為
C．先天性的防御行為和節律行為 D．先天性的社群行為和貯食行為
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【題目】淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是（ �。�
A. 口腔、小腸、胃 B. 口腔、胃、小腸
C. 胃、小腸、口腔 D. 胃、口腔、小腸
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【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的．
（2）根據染色體組成可以判斷，乙為 性的染色體組成．其性染色體表示為 ．
（3）甲產生的生殖細胞中含有 條染色體．
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【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質循環和細菌細胞的結構示意圖，請據圖作答
(1)生態系統的組成：圖1可看作一個較完整的生態系統，由________部分和陽光、空氣、水等成分組成．
(2)細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質循環。細菌、真菌細胞中沒有_________，不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產物A是_________，為植物的光合作用提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物__________，相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產生殺死某些致病細菌的物質叫__________(如青霉素)。
(3)微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是______。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是__________。
(4)細菌的細胞結構：圖2中③是_____________，與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，所以是_____________生物。圖中⑥是_____________，有助于細菌的運動。
(5)細菌和病毒的區別：細菌在適宜條件下，能迅速地進行__________生殖，如遇惡劣環境，細菌形成橢圓形的休眠體叫____________，因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活，離開活細胞就變成了____________。
(6)探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了“洗手能減少手上細菌數量”的驗證實驗：
①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養基上按一個手印，這個過程相當于__________。
②__________同學的設計更合理，使該實驗更具科學性。
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