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如果連續出現陰雨天氣,會使大棚蔬菜的產量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的(  )
A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.花的傳粉
A

試題分析:如果連續出現陰雨天氣,大棚蔬菜產量下降,主要原因是陰雨天氣光照弱,不利于大棚蔬菜進行光合作用,不能積累較多的有機物,所以產量下降,故A正確;陰雨天氣對呼吸作用影響不大,故B錯誤;陰雨天氣植物蒸騰作用會降低些,但這與大棚蔬菜產量下降關系不大,故C錯;陰雨天氣不利于花的傳粉,但這不是大棚蔬菜產量下降的主要原因,故D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:

(l)圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的             、      、      。
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如                  等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供      ;綠色植物使生物圈的空氣中    的濃度處于相對的平衡狀態。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中可以有效促進植物根的呼吸作用的是(   )
A.經常澆水B.中耕松土C.施肥D.合理密植

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某種樹葉的外形圖,請據圖及箭頭所示,回答下列問題:(共6分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質分別是:
1是              ,2是         
3是              ,4是          。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質分別是:
1是氧氣,2      。
(3)物質1、2進出葉片的通道是     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用強度的變化曲線圖(橫坐標表示白天的時刻,縱坐標表示光合作用的強度)。

由此圖可以看出,光合作用最強的時間是      ,最弱的時間是         。原因是中午的光照最     ,此時葉片的氣孔       ,使光合作用所需要的原料之一——                
的供應大量減少。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了將儲存的糧食保持更長的時間,可采取以下條件的哪一項?(  )
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.高溫、干燥、增加氧氣濃度
C.低溫、干燥、降低氧氣濃度
D.低溫、潮濕、降低氧氣濃度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于光合作用和呼吸作用的區別與聯系的敘述,不正確的是
A.光合作用只在白天進行;呼吸作用只在夜晚進行
B.光合作用和呼吸作用相互依存
C.光合作用在葉綠體中進行;呼吸作用在線粒體中進行
D.光合作用制造有機物,儲存能量;呼吸作用分解有機物,釋放能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為呼吸作用實驗圖。(玻璃罩內是綠色植物和一小杯澄清石灰水)

(1)實驗要用黑布遮住玻璃罩的目的是              
(2)第二天揭開黑布,小燒杯內的石灰水變得         ,說明玻璃罩內          的濃度增加。
(3)將燃著的火柴放進玻璃罩,火柴立刻         ,說明玻璃罩內         的濃度降低。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

連續出現陰雨天氣,會使大棚蔬菜的產量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.花的傳粉

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