【題目】(1)下圖中________能在光下制造有機物,有機物中儲存著來自______的能量,所以它被稱為生態系統中的_________;生物死后遺體中的有機物都會被___________分解成簡單的物質,歸還土壤,供_________重新利用,所以它被稱為生態系統中的________,由此可見,生態系統中物質流動的規律是________________。
(2)此圖有______條食物鏈,他們相互連接構成__________。此圖中最長的一條食物鏈是______________________。若該生態系統中噴灑農藥DDT,一段時間后,體內的DDT含量最高的生物是______。
(3)正常情況下,各種生物的數量和比例相對穩定,形成一種動態的平衡,這說明生態系統具有一定的________能力。如果過度放牧使草場退化,那么數量最先大幅度減少的動物可能有__________,最終可能破壞生態平衡,給人類的生活帶來危害,這說明生態系統的這種能力是___________的,__________是影響生態系統的最大因素。
(4)作為完整的生態系統組成,此圖還缺少__________和___________。
【答案】草太陽生產者細菌、真菌植物(草)分解者不斷循環3食物網草→鼠→蛇→鷹鷹自動調節 兔 鼠有限人類活動分解者非生物部分
【解析】
(1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(1)光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,同時釋放氧氣的過程。圖中草能在光下制造有機物,有機物中儲存著來自太陽的能量,所以它被稱為生態系統中的生產者;生物死后遺體中的有機物都會被細菌、真菌分解成簡單的物質,歸還土壤,供植物重新利用,所以它被稱為生態系統中的分解者,由此可見,生態系統中物質流動的規律是不斷循環。
(2)此圖有3條食物鏈,是草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。他們相互連接構成食物網。此圖中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。有毒物質沿著食物鏈積累,營養級別越高,體內有毒物質含量越高;營養級別越低,體內有害物質含量越少。鷹在食物鏈的末端營養級別最高,體內DDT含量最高,導致該生物體內DDT含量最高的原因是生物富集。
(3)正常情況下,各種生物的數量和比例相對穩定,形成一種動態的平衡,這說明生態系統具有一定的自動調節能力。兔 鼠以草為食,所以如果過度放牧使草場退化,那么數量最先大幅度減少的動物可能有兔 鼠,最終可能破壞生態平衡,給人類的生活帶來危害,這說明生態系統的這種能力是有限的,人類活動是影響生態系統的最大因素。
(4)草是生產者,動物是消費者,因此作為完整的生態系統的組成成分,圖中還缺少分解者和非生物成分。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示的細胞結構示意圖回答:
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(1)圖中①是_____,它有_____作用.
(2)圖中②是_____,它的功能除保護以外,還能_____
(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的[_____]_____中.
(4)一個細胞的控制中心是[_____]_____
(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結構單位即_____.
(6)此細胞是_____細胞(填“植物”或“動物),因為它具有_____、_____、_____等結構構成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合如圖圖解,請你來回答關于人的性別遺傳的問題.
(1)在圖解中的空白處填寫正確內容:①________②________.
(2)從圖解可知,生男生女的機會是均等的,原因是什么?________.
(3)從圖解中可以看出生男生女的責任完全在男性,理由是什么?________.
(4)男性精子中染色體組成是 ________.
A.22對+XY B.22對+XX C.22條+X D.22條+Y或22條+X
(5)基因在親子代間傳遞的橋梁是什么?________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖甲為人體血液循環示意圖,圖乙為尿液形成過程示意圖,請據圖回答:
(1)甲圖中由②出發,流經ABD,流回③的循環叫做_______
(2)甲圖中血管H內的血液為____________血,流回()_________
(3)尿液的形成要經過兩個過程,即乙圖中的③ ________作用和④重吸收作用。
(4)乙圖中②內的液體成分中若含有血細胞,則此患者病變部位應該是______。
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