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【題目】構成地衣的真菌和單細胞藻類二者之間的關系是（　�。�

A. 互生

B. 腐生

C. 寄生

D. 共生

【答案】D

【解析】共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活。如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。

練習冊系列答案
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【題目】泌尿系統中，暫時貯存尿液的器官是

A. 輸尿管 B. 腎小囊 C. 腎臟 D. 膀胱

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【題目】如圖表示消化系統的結構模式圖，請據圖回答：

（1）消化系統包括_______和_______兩部分。

（2）圖中的[3] _______能開始消化蛋白質。

（3）[10]是______，它所分泌的________能促進脂肪的消化。

（4）消化吸收的主要器宮是[6]_______。在這里糖類最終被消化成葡萄糖，蛋白質被消化成______，脂肪被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。

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【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養，結果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實驗的變量是水分的多少

B. 實驗應該在黑暗處進行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽

D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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【題目】牙買加盛產甘蔗，但是鼠害非常嚴重。當地人為了控制老鼠的繁殖，引進了老鼠的天敵﹣獴（měng）（是一種肉食性的哺乳動物）。一段時間之后，由于沒有天敵，獴大量繁殖。雖然老鼠數量得到了控制，但是獴也大量捕食鳥類，從而導致了甘蔗甲蟲泛濫成災，對甘蔗造成嚴重危害。

（1）從生態系統的組成分析，甘蔗屬于___者，獴屬于___者，要想構成一個完整的生態系統還缺少_____和______。

（2）寫出該生態系統中的一條食物鏈____。

（3）假如鳥的數量急劇下降，短時間內數量增多的是______。

（4）如果澆灌甘蔗的水源被污染，那么該生態系統中，體內含毒素最多的生物是____。

（5）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態系統，其中最大的生態系是____。

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【題目】（2015·臨沂）右圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是

A、ab段表示該植物不進行光合作用

B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C、b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

D、cd段表示該植物的光合作用不再進行

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【題目】一位同學將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上，然后放在室外見光處用來驗證蒸騰作用（如圖）。一晝夜后，他發現塑料袋內壁出現很多水珠。下列說法正確的是（　　）

A.在陽光下該植物只進行蒸騰作用

B.水珠都是該植物葉片的氣孔散失的

C.在塑料袋內，氧氣和二氧化碳含量保持恒定

D.蒸騰作用拉力促進了根對水分的吸收

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【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物，原產于非洲，唐代引入新疆，五代時期引入中土。關于西瓜的敘述正確的是（　�。�

A.西瓜屬于被子植物，有雙受精現象，胚乳提供胚萌發所需的養料

B.在結構層次上，西瓜屬于果實，瓜瓤和瓜皮都是子房壁發育成的

C.在西瓜迅速膨大的季節，植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中

D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，這些成分主要在胃和小腸中被吸收

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【題目】每年存季劉村梨花感開的季書，會吸引大量游客前去觀賞，下列關于梨樹開花、傳粉和受精的描述，正確的是（　�。�

A. 梨樹開單性花 B. 受精的作用在胚珠內完成

C. 梨花的主要結構是雌蕊 D. 梨樹完成受精后再傳粉

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