【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C、b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進行
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖分析,下列說法正確的是( )
A. 水和二氧化碳是呼吸作用的原料
B. 圖示若是光合作用,則③表示有機物,④表示水
C. 圖示若是呼吸作用,則①表示氧氣,②表示二氧化碳
D. 呼吸作用對維持生物圈中的碳----氧平衡起重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖,請據圖回答問題:
(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為__、__、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發的作用;昆蟲的足和觸角__.
(2)昆蟲在分類上屬于節肢動物,下列不屬于節肢動物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這句詩體現了( )
A. 生物能影響環境 B. 生物能適應環境 C. 環境能適應生物 D. 環境能影響生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慢跑是鍛煉心臟和全身的好方法,請分析回答慢跑的相關問題:
(1)慢跑需要骨、骨骼肌和______構成的運動系統參與,在______的支配和其他系統輔助下完成的。
(2)當人處于圖1中所示慢跑狀態時,肱二頭肌的活動狀態是:_____。
(3)_____和_____使關節具有牢固性。(填名稱)
(4)圖2中,③_____內的滑液是[]_____分泌的,能使關節具有靈活性。在慢跑過程中,能夠減少摩擦、緩沖震動的結構是[]______。
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