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【題目】用顯微鏡進行觀察時,應該

A兩眼同時睜開,左眼觀察 B兩眼睜開,右眼觀察

C左眼觀察,右眼閉上 D右眼觀察,左眼閉上

【答案】A

【解析】

試題分析:在使用顯微鏡觀察時,兩眼都要同時睜開。我們是習慣用右手寫字,所以左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著畫圖及記錄。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物生殖和發育的敘述中,錯誤的是( 。

A. 蜥蜴的生殖和發育擺脫了對外界水環境的依賴

B. 所有鳥類的生殖和發育都有求偶、孵卵、育雛等階段

C. “菜青蟲”在菜粉蝶的發育過程中所處的時期是幼蟲期

D. 蝗蟲的一生經歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關結構圖,以下敘述錯誤的是

A.科比的身體結構層次依次是:細胞組織器官個體

B.科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質主要儲存在圖一的結構

C.圖二的a、b、c表示細胞分裂過程,d表示細胞分化過程

D.科比具有絕殺之技,離不開神經系統和激素的共同調節

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,生物的種類和數量都極其龐大,他們生活在不同的環境中,經過漫長的進化,都逐漸形成了適應不同環境的不同結構,請根據所學內容回答下列問題。

(1)根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與C同組的有_________(用字母表示).

(2)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別:A用______進行氣體交換,鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸,用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸,魚用______呼吸,在吞水過程中完成了_____________生理過程。

(3)上述動物中,體溫恒定的是_______(用字母表示),其在寒冷的環境中仍然保持高而恒定的體溫,請你寫出1條與此相適應的形態結構特征:______________________________________

(4)B會飛,蝙蝠也會飛卻屬于哺乳類,原因是蝙蝠在生殖發育方面有_______________的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,他們多種多樣的運動方式和行為擴大了其分布范圍,便于更好的生存和繁衍。

(一)下列是與動物有關的結構示意圖,請據圖分析回答

(1)圖甲中,魚在運動過程中通過軀干部和[___]_____的協調作用游泳,并通過_____保持運動方向;

(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_________(填數字).

(3)圖丙是人類的關節及屈肘動作模式圖,關節在運動中起支點作用,既牢固又靈活。如果不斷進行體育鍛煉〔___]_______________會增厚,男同學在做投籃動作時,收到神經傳來興奮的刺激,〔___]__________ 會收縮。

(4)從動物體的結構層次上看,〔6〕和〔7〕均屬于______。

(5)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________

(6)動物的運動氣管有許多共同的結構特征,如戊圖中鳥類有發達的〔___]_______為飛行提供動力,且多具有牢固的支持和附著的結構,如圖乙中蝗蟲的____________和鳥類的____________。

(二)自然界中動物具有不同的行為,閱讀資料回答問題

資料一:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運到蟻穴,將“油脂體”吃掉,之后將種子丟棄,延齡草的種子會順利發芽,長成新植株.

資料二:逆戟鯨是一種兇猛的水生動物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學習如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡單的行為其實很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能不到獵物,而沖的太遠,就有擱淺的危險.因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習才會最終掌握這一技能.

(1)資料一中體現動物在自然界能夠____________________________________________________,螞蟻是典型的具有__________行為的動物

(2)資料二中,從動物行為獲得途徑來說,逆戟鯨的行為屬于______行為,收到____________的影響,通過________________________而獲得的,這種行為的意義是____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌原產沙漠,進化過程中葉子演化成,以保證體內儲有足夠的

A氧氣 B無機鹽 C二氧化碳 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命現象的是

A老鼠取食 B牛咀嚼草 C蝸牛爬行 D石頭從山上滾下

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,以下分析正確的是

A、ab段表示該植物不進行光合作用

B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C、b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

D、cd段表示該植物的光合作用不再進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學們觀察“葉片的結構”時,所看到的菠菜橫切面如下圖,請分析回答:

(1)圖中結構3是___________。

(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_________

(3)光合作用合成的有機物通過_______(填序號)中的________運輸到植物體的各個部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過_______形成的_______(填序號)來完成的。

(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉片所屬的結構層次是_________

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