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如圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內裝有萌發的種子，乙瓶內裝有等量的煮熟的種子，請你分析并回答下列問題：

（1）若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現象是蠟燭 （填“熄滅”或“繼續燃燒”）。

（2）出現上述現象的原因是：甲瓶中的種子會吸收空氣中的 ，將種子內的有機物分解為 氣體和 ，這種氣體具有使澄清的石灰水變 的特性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（內蒙古通遼卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中正確的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇

B．陽光→草→野兔→狐貍

C．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息主要存在于細胞內的 中（ ）

Ａ．細胞壁 Ｂ．細胞膜

Ｃ．細胞質 Ｄ．細胞核

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（解析版） 題型：探究題

（6分）我市某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發的條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進行培養，如圖，放置一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中種子能萌發的是 瓶；

（2）要驗證適量的水是種子萌發的外界條件，需選擇的裝置是 ；

（3）丁瓶種子不萌發，說明種子萌發需要 這一條件，戊瓶種子不萌發的原因是 ；

（4）小組中有些同學認為，節約起見，每個瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？

，理由是 。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（湖北隨州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖A－E示意人體不同的結構層次，下列說法錯誤的是

A．人體的生長發育是從A——受精卵開始的

B．A通過分裂、生長、分化形成組織——D

C．人的大腦主要由神經組織構成，植物體的輸導組織具有運輸營養物質的作用

D．人體具有而植物體沒有的結構層次是系統

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中①②③合稱 ，它屬于花的主要結構之一。

（2）受精作用完成后，④所示的胚珠繼續發育成 。

（3）番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于 生殖。（填“有性”或“無性”）

（4）將耐儲存番茄的基因導入到普通番茄體內，可以培育出耐儲存番茄，這項技術稱為 技術。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：連線題

將下列細胞的不同結構與其對應的功能用線連接起來．

A細胞壁 a將光能轉變成化學能

B葉綠體 b保護和支持細胞

C細胞核 c細胞的控制中心

D細胞膜 d將化學能轉變成細胞能利用的能量

E線粒體 e控制物質的進出

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個基本環節中的（ ）

A．傳播途徑

B．病原體

C．易感人群

D．傳染源

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對上述反射活動分析錯誤的是（ ）

A.上述反射活動都是高級神經活動

B．縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內

C.針刺是引起縮手反射的非條件刺激

D．上述反射活動說明脊髓有反射和傳導功能

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