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【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經過一段時間后，觀察到塑料袋內壁出現細小的液滴，如圖所示。分析此現象可得出的結論是 （ ）

A.植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用

B.液滴是由泥土中的水蒸發后液化而成

C.液滴是由植物蒸騰作用散發的水蒸氣液化而成

D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

【答案】C

【解析】

試題分析：蒸騰作用是水分以氣體狀態從植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到體外大氣中的過程。將一盆天竺葵的植株用塑料袋罩起來，土壤中的水分的蒸發不能進入塑料袋內；植物體的呼吸作用產生的水在細胞中從植物體內散發出來也屬于蒸騰作用；植物體的光合作用需要吸收水分。因此塑料袋內壁上的水珠主要來自于植物體的蒸騰作用

考點: 蒸騰作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物植株一般都很矮小,在形態結構上的明顯特征是

A．沒有莖和葉 B．不能進行生殖

C．沒有真正的根 D．是真正的陸生植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命起源和進化的敘述，錯誤的是（ ）

A. 原始生命是由非生命物質逐漸演變而來的

B. 化石為研究生物進化提供了最直接的證據

C. 脊椎動物的進化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

D. 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“桑基魚塘”生態農業示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。

（1）該生態系統中，蠶與桑屬于______________關系。

（2）下列選項中屬于蠶細胞結構圖的是（_____）。

（3）在利用蠶沙等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是_______________，在該生態系統的組成中它屬于___________。

（4）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自_______________。

（5）如果難以分解的有毒物質進入該生態系統，體內有毒物質含量最高的生物應是_______________。

（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，會影響桑樹的_____________作用。

（7）寫出一條食物鏈_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖器官中，分別能產生精子和卵細胞的是（ ）

A．輸精管和輸卵管 B．輸精管和卵巢

C．睪丸和子宮 D．睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示植物的受精過程，據圖答題

（1）花粉落到柱頭上，受到柱頭分泌黏液的刺激，萌發出 。其中有2個精子，一個與 融合，形成 ；另一個精子與一個 融合，形成 ，這樣的過程叫 ，它是 所特有的現象。

（2）圖中的③ 受精后將發育成 ，④ 受精后將發育成 ，⑤ 將來發育成 ，⑥ 將發育成 。

（3）果實包括 和 兩部分。

（4）桃李等植物的果實里只有一粒種子，是因為其子房里只有一個 ，如果一個蘋果里有8粒種子，那么形成這8粒種子，至少需要胚珠 個，花粉 粒，精子 個。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是（ ）

A．用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

B．購物時自帶環保袋，減少使用塑料袋

C．多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃的花與果實、種子各結構的對應關系示意圖：

（1）在桃花開花并完成受精后，花瓣、雄蕊等紛紛凋落，①______發育為果實。

（2）位于子房內，將來發育成為種子的是結構[_______]﹣﹣胚珠。

（3）剝開桃種子的種皮，可見兩片肥厚的子葉．根據大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結構特征，請你推測：桃的種子萌發所需要的營養物質儲存在____________內。

（4）從分類的角度來說，桃屬于種子植物中的___________________。

（5）在農業生產上，果農對桃樹進行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木，水蜜桃的枝條做接穗，進行嫁接繁殖．那么這種繁殖方式屬于___________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個鳥卵就是一個卵細胞。（ ）

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