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【題目】如圖是桃的花與果實、種子各結構的對應關系示意圖:

(1)在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①______發育為果實。

(2)位于子房內,將來發育成為種子的是結構[_______]﹣﹣胚珠。

(3)剝開桃種子的種皮,可見兩片肥厚的子葉.根據大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結構特征,請你推測:桃的種子萌發所需要的營養物質儲存在____________內。

(4)從分類的角度來說,桃屬于種子植物中的___________________。

(5)在農業生產上,果農對桃樹進行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝條做接穗,進行嫁接繁殖.那么這種繁殖方式屬于___________生殖。

【答案】 子房 子葉 被子植物 無性

【解析】(1)由上圖可知,在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①子房發育為果實;(2)位于子房內,將來發育成為種子的是結構②胚珠;(3)桃的種子萌發所需要的營養物質在子葉內;(4)裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實,桃屬于被子植物;(5)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,能保持其優良性狀,使果樹高產優質,嫁接沒有經過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一棵蘋果樹上可以結出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果,采用的繁殖方式是

A種子繁殖 B扦插 C壓條 D嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經過一段時間后,觀察到塑料袋內壁出現細小的液滴,如圖所示。分析此現象可得出的結論是

A.植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用

B.液滴是由泥土中的水蒸發后液化而成

C.液滴是由植物蒸騰作用散發的水蒸氣液化而成

D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個生態系統的示意圖,請據圖回答問題:

1)此生態系統中數量最多的生物是_________。該生態系統中能量的最終來源是_________。

2)圖中共有________條食物鏈,請列出此圖中最長的食物鏈:________________________。

3)若人類在此生態系統中使用DDT殺滅蝗蟲,則最終_________體內DDT含量最高。

4)如果人為捕殺蛇,會直接影響到____________________的生存。生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做 。這種現象說明生態系統具有一定的____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物生殖和發育的敘述不正確的是( )

A.卵黃是鳥類胚胎發育所需營養物質的主要來源

B.雌雄蛙的抱對現象有利于提高青蛙的受精率

C.青蛙的變態發育過程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

D.鳥類的生殖和發育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據圖回答:

(1)圖甲中的結構[1]是由乙圖中的[ ]__________發育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發育來的,甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]________發育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發育來的。

(2)將甲圖中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖________的結構相似。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生是我們黃岡市普遍栽種的農作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據圖回答問題.

(1)我們吃花生時,剝去的最外的硬殼、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由_____________、_____________、____________發育而來的.

(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是______________、一定的水分和充足的空氣.

(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是_________________.乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式.____________________

(4)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于___________

(5)依據丁圖中的種子數推測,丙圖中某個子房里的____________數為2.

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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動,紅細胞只能單行通過的血管是( )

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 主動脈

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【題目】為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學,設計了如下實驗方案。

首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條。將一個枝條插人A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加人等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口。(見下圖)將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方,數小時后,觀察發生的實驗現象。試問:

(1)該實驗小組設置B裝置的目的是:

(2)在兩個試管內的水面上滴少許植物油的目的是: 。

(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響,可在以上實驗方案的基礎之上,做怎樣的改進?

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