精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】花生是我們黃岡市普遍栽種的農作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據圖回答問題.

(1)我們吃花生時,剝去的最外的硬殼、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由_____________、_____________、____________發育而來的.

(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是______________、一定的水分和充足的空氣.

(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是_________________.乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式.____________________

(4)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于___________

(5)依據丁圖中的種子數推測,丙圖中某個子房里的____________數為2.

【答案】(1)果皮;種皮;受精卵;(2)適宜的溫度;

(3)伸長區;;

(4)器官;(5)胚珠.

【解析】

試題分析:觀圖可知;甲是種子;乙是植物體;丙是花;丁是果實,是果皮,是種子;

(1)種子和果實的形成過程是:

我們吃花生時,剝去的最外的硬殼是由果皮發育來的,捻去的紅顏色皮是由種皮發育來的,暴露出來的兩個白顏色瓣是是胚,由受精卵發育來的。

(2)種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質;以及種子不在休眠期。

(3)伸長區--在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽;光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。

(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養器官,花、果實、種子為生殖器官,花生屬于果實,是由不同的組織構成的器官,是生殖器官。丙圖示的結構是花,屬于器官。

(5)果實中含有的種子是由胚珠發育而來.種子的數目取決于子房中胚珠的數目。即果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠。依據丁圖中的種子數推測,丙圖中某個子房里的胚珠數為2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命起源和進化的敘述,錯誤的是( )

A. 原始生命是由非生命物質逐漸演變而來的

B. 化石為研究生物進化提供了最直接的證據

C. 脊椎動物的進化順序是:魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類

D. 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】低碳生活是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于低碳生活方式的是

A用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

B購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋

C多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機

D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃的花與果實、種子各結構的對應關系示意圖:

(1)在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①______發育為果實。

(2)位于子房內,將來發育成為種子的是結構[_______]﹣﹣胚珠。

(3)剝開桃種子的種皮,可見兩片肥厚的子葉.根據大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結構特征,請你推測:桃的種子萌發所需要的營養物質儲存在____________內。

(4)從分類的角度來說,桃屬于種子植物中的___________________

(5)在農業生產上,果農對桃樹進行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝條做接穗,進行嫁接繁殖.那么這種繁殖方式屬于___________生殖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道感染時,還可能發生中耳炎,這是因為病菌通過下列何種結構進入到中耳引起的

A外耳道 B內耳 C鼻腔 D咽鼓管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動中,與閱讀文學作品時,隨故事情節潸然淚下相同的是( )

A. 聾啞人打手勢 B. 鸚鵡學舌

C. 寵物狗算算術 D. 望梅止渴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,分析回答有關問題.

材料一:地處平邑、蒙陰、費縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達98%.景區內動植物資源豐富, .1999年3月中科院生態環境研究中心測定:有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米,居全國之首,享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區”之美稱.

材料二:生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進行了生物分類.

(1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征是

(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是 ;C所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征 ;蜜蜂蜂和青蛙的發育方式都屬于

(3)資料中的劃線部分體現了 的多樣性.

(4)在生物分類學上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和 的共同特征多,你的理由是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個鳥卵就是一個卵細胞。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖,請分析回答問題:

(1)甲、乙、丙所代表的三種生物發育的起點都是______。

(2)乙為受精的雞卵結構圖,能為a的發育提供營養物質的結構有_____(填代號)。

(3)丙是胎兒在母體子宮內發育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:___________________________________。

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,最關鍵的操作是:___________________。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,結出果實的果皮細胞基因組成為aa的概率______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视