我國有高等植物3萬余種，脊椎動物6000多種，約占世界種數的14%，這句
話講的是（ ）
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態系統多樣性 D.環境多樣性
科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
、下列器官中，不屬于人體神經系統的是（ ）
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.心臟
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人們猜想將來會出現的一種奇怪生物。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制，這種奇怪的生物就有可能在不久的將來出現( )
A．發酵技術 B．克隆技術
C．轉基因技術 D．組織培養技術
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了保護南極的環境，科學工作者必須把塑料、金屬類廢棄物、人的尿液和糞便等廢物帶離南極。這是因為南極( )
A.缺乏土壤 B.缺少生產者
C.沒有消費者 D.分解者很少
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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
生物學家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放入大魚缸里，中間放一塊玻璃板將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高，使章魚能從魚缸的一側越過玻璃板游向另一側，將食物如小蝦放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越過障礙捕捉到小蝦。在做狗越過障礙取得食物的實驗時，看到狗較快地學會繞道；而猴子只要一次就學會繞道而獲得食物。（5分）
請分析回答下列問題：
（1）在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物都屬于學習行為。這是動物在___________的基礎上，通過環境因素的作用，由_________和__________而獲得的行為。
（2）上述實驗證明，動物越_______,學習能力____________,學習行為越復雜。
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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
發酵食品與我們的生活息息相關，下列食品都是利用乳酸菌發酵制成的是（ ）
A．泡菜、酸奶 B．面包、米酒
C．泡菜、米酒 D．腐乳、酸奶
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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（ ）
A．紅雀喂幼鳥 B．蜘蛛結網
C．野鴨的遷徙 D．鸚鵡學舌
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年貴州省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
右圖是米勒研究生命起源過程的實驗裝置，請你按要求完成探究實驗報告：
（1）提出問題___________________________________
（2）作出假設略
（3）實驗裝置A中的氣體有氫氣、______、______、_____等氣體（4分），裝置A是模擬__________；裝置B是模擬________；裝置A中設置電極進行火花放電是模擬________（4）米勒在實驗中收集到 。
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