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生物學家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放入大魚缸里，中間放一塊玻璃板將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高，使章魚能從魚缸的一側越過玻璃板游向另一側，將食物如小蝦放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越過障礙捕捉到小蝦。在做狗越過障礙取得食物的實驗時，看到狗較快地學會繞道；而猴子只要一次就學會繞道而獲得食物。（5分）

請分析回答下列問題：

（1）在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物都屬于學習行為。這是動物在___________的基礎上，通過環境因素的作用，由_________和__________而獲得的行為。

（2）上述實驗證明，動物越_______,學習能力____________,學習行為越復雜。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

.下面是關于肺泡與血液氣體交換的敘述,其中正確的是（ ）

A．肺泡內的氧氣和二氧化碳同時進入血液

B．血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡

C．肺泡內的氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡

D．血液中的氧氣進入肺泡，同時，肺泡中的二氧化碳進入血液

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省江縣八年級下學期期聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在花市上，我們常常會看到相同的仙人掌植物頂上有不同顏色的蟹爪蘭絢麗的花朵，這是通過（ ）方式得到的。

Ａ．扦插 B.嫁接 C．有性雜交 D．人工誘導變異

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，屬于生態系統中生產者的是（ ）

A.藍藻

B.肺炎雙球菌

C.枯草桿菌

D.蘑菇

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，能構成一個生態系統的是( )

A.一條河流及河流中的全部生物

B.池塘中的所有生物

C.竹林中全部的熊貓和它們的食物

D.農田中全部的白菜和菜青蟲

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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國有高等植物3萬余種，脊椎動物6000多種，約占世界種數的14%，這句

話講的是（ ）

A.物種多樣性 B.遺傳多樣性

C.生態系統多樣性 D.環境多樣性

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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與真菌菌落相比，細菌菌落的特點是（ ）

A．菌落較大，呈絨毛狀

B．菌落較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥

C．菌落較大，呈青綠色

D．菌落較小，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀

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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到南極考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因為南極（ ）

A．分解者很少 B．沒有消費者

C．缺乏必要的治污設施 D．溫度太低

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在水中的哺乳動物是

A．座頭鯨 B．大鯊魚 C．黑斑蛙 D．梭子蟹

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