科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建省七年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)進入青春期后,男孩和女孩的性器官開始迅速發育,并發生一些正常的生理現象:如男孩出現 ,女孩出現 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省江縣八年級下學期期聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精卵中成對的基因( )。
A.全為顯性 B.為一顯性一隱性
C.全為隱性 D.以上都有可能
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人們猜想將來會出現的一種奇怪生物。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這種奇怪的生物就有可能在不久的將來出現( )
A.發酵技術 B.克隆技術
C.轉基因技術 D.組織培養技術
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國制定了多部法規來嚴格保護野生生物資源,這是因為野生生物在維護生物的多樣性、保護生態平衡等方面有著極其重要的作用。這反映了野生生物的( )
① 直接使用價值 ② 間接使用價值 ③ 潛在使用價值
A.① B.②
C.①② D.②③
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省菏澤市成武縣八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護南極的環境,科學工作者必須把塑料、金屬類廢棄物、人的尿液和糞便等廢物帶離南極。這是因為南極( )
A.缺乏土壤 B.缺少生產者
C.沒有消費者 D.分解者很少
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科目:初中生物 來源:2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物學家曾做過這樣的實驗:把章魚(軟體動物)放入大魚缸里,中間放一塊玻璃板將魚缸隔成兩部分,其高度低于魚缸的高,使章魚能從魚缸的一側越過玻璃板游向另一側,將食物如小蝦放入遠離章魚的那一端,當它看見食物時,只是撲玻璃板,在玻璃板上亂碰,不會繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能越過障礙捕捉到小蝦。在做狗越過障礙取得食物的實驗時,看到狗較快地學會繞道;而猴子只要一次就學會繞道而獲得食物。(5分)
請分析回答下列問題:
(1)在上述實驗中,章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物都屬于學習行為。這是動物在___________的基礎上,通過環境因素的作用,由_________和__________而獲得的行為。
(2)上述實驗證明,動物越_______,學習能力____________,學習行為越復雜。
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科目:初中生物 來源:2014-2015年昆明市滇池中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物行為中,屬于學習行為的是( )
A.紅雀喂幼鳥 B.蜘蛛結網
C.野鴨的遷徙 D.鸚鵡學舌
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在老師帶領下,野外觀察地面上的植物時,同學們應該
A.緊盯老師 B.全班一組
C.獨自行動 D.四人一組
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