【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,依圖回答下列問題
(1)寫出下列各結構的名稱及作用:2是_____,將來發育成_____.4是_____,將來發育成_____.
(2)玉米種子中的胚是由_____ 構成的.(填序號)
(3)菜豆種子的營養儲存在_____里.
(4)玉米種子的營養儲存在_____里.
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【題目】生物的結構與其生活環境相適應。
(1)水螅身體呈_____ 對稱,便于從各個方向捕食和防御。
(2)鯽魚生活在水中,用______呼吸。
(3)蛔蟲營寄生生活,體表的 _____有保護作用。
(4)李同學畫蝗蟲,根據昆蟲的特征,圖中的錯誤有:_______填序號)
①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數量 ⑤翅的數量
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【題目】下圖是人體消化系統組成示意圖,對圖中⑥的描述正確的是( )
A. 是人體最大的消化腺 B. 是人體消化和吸收的主要場所
C. 可以分泌膽汁 D. 只能初步消化蛋白質
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【題目】關于下列說法,下列哪一項是錯的( 。
A. 珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動物
B. 腔腸動物一般是無脊椎動物
C. 腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出
D. 水螅的身體由內、中、外三個胚層構成
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【題目】蜻蜓的發育過程要經過的時期依次是( )
A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C. 受精卵→蛹→幼蟲 D. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤的主要意義是( )
A.保護體內水分不散失 B.有利于體表和外界進行氣體交換
C.減少游泳時的阻力 D.適應水中生活,運動靈活
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【題目】從一個小小的細胞到“帥哥靚妹”的過程,讓我們看到了生命的奇妙變化,請據圖回答問題。
(1)人的生命開始于一個被稱為___________的細胞出生前的我們在媽媽的____________里生活,每時每刻,都能通過________和__________從媽媽獲得_____________和_____________,并且排出_______________.
(2)_________________突增是青春期的一個顯著特點。
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【題目】如圖是生態系統中能量流動的模式圖,請據圖回答:
(1)生態系統中能量的源頭是________________。
(2)圖中A是指_________;C_______所含的能量通過_______的呼吸作用散失。
(3)圖中畫的方框依次縮小,意思是表明_____________。
(4)生態系統中的能量流動伴隨著___________進行。
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