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【題目】變色龍的體色隨環境而改變，蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂，瓢蟲的鞘翅具有鮮艷的色斑。這三種適應現象依次屬于（ ）

A．保護色、擬態、警戒色 B．擬態、保護色、警戒色

C．警戒色、擬態、保護色 D．警戒色、保護色、擬態

【答案】A

【解析】

試題分析：瓢蟲鞘翅具有鮮艷的色斑，目的是威懾、警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色；變色龍的體色隨環境而改變，目的是為了與環境顏色一致，避免敵害發現，屬于保護色；蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂，目的是引誘雄性黃蜂，前來幫助蜂蘭花傳粉，屬于擬態。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據以下幾種動物的圖示回答問題：

（1）A（蚯蚓）用_____呼吸，B用_____呼吸，E用_____呼吸。

（2）A與B、C、D、E的主要區別是體內沒有_____。

（3）D在空中飛行時，依靠_____的呼吸方式保證體內氧氣的供應，此時體內與外界進行氣體交換的場所是_____。

（4）與陸生生活相適應，C的體表有_____，作用是_____。

（5）E的牙齒有_____和_____的分化，這與它的植食性有關，E與D相比，在生殖發育方面的特點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除了灰分外，構成秸稈的其他物質，在燃燒過程中以等氣體形式散失到中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態結構圖（去掉部分翅），其中①、②、③表示器官，I、Ⅱ、Ⅲ表示身體分部，據圖回答相關問題。

（1）圖中能看見物體的眼是______。

（2）蝗蟲進行呼吸的結構是[]______。

（3）圖中的I、Ⅱl、Ⅲ分別表示身體的______。

（4）蝗蟲以草為食物的主要來源，其口器稱為______。

（5）蝗蟲在生物的分類上屬于______動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗在顯微鏡低倍鏡下，看到右圖的影像。如果她想再用高倍鏡看到清晰的a物像，下列三個步驟，其操作順序正確的是？甲、轉動轉換器，使物鏡由低倍鏡轉為高倍鏡；乙、轉動細準焦螺旋；丙、移動玻片使a物象位于視野中央（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同細胞模式圖，請據圖回答：

（1）甲是 ____________細胞。

（2）植物細胞特有的結構包括細胞最外層的[ ]__________；能夠進行光合作用的[ ]__________和含有細胞液的[ ]__________。

（3）甲乙都具有吸收營養物質、抑制有害物質進入細胞的特性，主要是因為圖中的_____________具有控制物質進出的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其原因是（ ）
A.環境污染嚴重
B.現在人體普遍健康
C.青霉素的生產方式與以前不同
D.病原體產生了抗藥性的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為長骨結構模式圖，請回答：

（1）長骨的基本結構包括[2]_____、[ 3]_____和[7 ]______三部分．

（2）骨膜中含有豐富的血管，可以為骨組織提供_____物質．

（3）[3]存在于[4]________和[5]_______的空隙內．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個實驗中，除了要研究的變量以外，其他的變量都應相同，并控制在適宜的狀態下，這是實驗中的___________原則。

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