【題目】下列行為都是人們為了解決某些環境問題采取的措施,哪一項措施最容易導致相反的效果?()
A. 制造效力更大的殺蟲劑和農藥
B. 尋求更好的控制人口的辦法
C. 利用秸稈生產沼氣解決農村燃料短缺問題
D. 建設核電站,減少燃煤發電
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關生態系統物質循環和能量流動的敘述,不正確的是( )
A.物質循環和能量流動都是通過食物鏈或食物網實現的
B.食物鏈中營養級別越高,獲取的能量越多
C.能量流動的特點為單向流動,逐級遞減
D.物質循環始終伴隨著能量流動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家利用計算機技術模擬研究生物的生命活動.從保護生物多樣性的角度看,這種虛擬實驗有利于( )
A.降低實驗材料成本
B.減少對生物的傷害
C.增加實驗的直觀性
D.提高實驗的準確度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物社團同學選取了多種生物,對其生殖和發育進行了探索研究,請分析回答下列問題。
(1)圖甲和圖乙均屬于___生殖。(填“有性”或“無性”)
(2)圖乙中嫁接成活的關鍵是b砧木和a接穗的___緊密結合。
(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[2]___,能為胚胎發育提供營養的結構有[___](可填多個數字),能為胚胎發育提供氧氣的是[___],能防止水分蒸發的結構主要是[___]。
(4)鳥類的生殖發育方式比青蛙的高等,請你列舉兩點___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】基礎知識填空:
(1)“十月胎恩重,三生報答輕”,人體胚胎在母體內孕育的時間大約_________天,期間胎兒所需要的營養通過_________________從母體獲得。
(2)從科學的角度看,“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”是_________(填“有利于”或“不利于”)身體健康的,飲食要遵循__________的原則。
(3)“問君何能爾?心遠地自偏”,古人認為心臟是思維的器官,事實上心臟屬于______系統,心臟壁最厚的腔室是_________!皼]心沒肺”常用來形容一個人的大度、豁達等,連接心臟和肺的器官有_______________。
(4)“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸道發生炎癥,引起的保護性生理活動。咳嗽時,呼吸肌_______,肺內壓_______!皣娞纭敝副丘つな艽碳,急劇吸氣,然后很快地由鼻孔噴出并發出聲音的現象,右圖曲線中,符合打噴嚏時呼吸特點的曲線是_______。
(5)“鋤禾日當午,汗滴禾下土”,汗液是由皮膚的________分泌的,人體三種主要排泄途徑都能排出的物質是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月20日是“中國學生營養日”,均衡的營養和科學的運動有機結合,才能增強學生的體質。
(1)食物為你的生長發育提供營養,也為你的各項生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高,我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實驗結果如表:
食物 | 花生仁 | 大米 | 核桃仁 |
質量/g | 1 | 1 | 1 |
水/mL | 10 | 10 | 10 |
溫度上升/℃ | 42 | 26 | 50 |
①依據結果得出的結論是_________________________________________________。
②按照均衡營養的要求,早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應該是___________________。
(2)健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時,饅頭在口腔中會發生怎樣的變化呢?實驗小組設計了對照實驗進行探究,實驗記錄如下:
步驟裝置 | 試管A | 試管B | 試管C | 試管D |
1 | 加入饅頭碎屑 | 加入饅頭塊 | ||
2 | 加入2mL唾液 | 加入2mL清水 | 加入2mL唾液 | |
3 | 充分攪拌 | 不攪拌 | ||
4 | 置入冰塊中 | 置于37℃溫水中5-10分鐘 | ||
5 | 滴加2滴碘液,搖勻 | |||
實驗現象 | 變藍 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
①比較試管B和C的實驗現象可知,唾液的作用是_____________;
②比較試管A和B的實驗現象可知,_____________是影響唾液淀粉酶活性的因素;
③如果將試管B和D作為一組對照實驗,請你提出一個相關的探究問題:_________?
(3)小腸是消化食物和吸收營養的主要場所。觀察下圖小腸的結構發現,小腸長5-6米,其內表面有成千上萬條[ ] __________,使它具有巨大的表面積來吸收營養物質,說明生物體的結構是與其_____________相適應的。淀粉最終消化成的小分子物質進入[ ] ____________,隨血液循環運送到全身各處。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題。
(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有_____。
(2)B和D的菌體都是由___構成的。
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___。
(4)A、B、D在適宜的培養基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區分A、B、D。
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?
_____________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖(一)中的 [ ]___不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和___.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由___層扁平上皮細胞構成,這有利于進行___.
(3)圖(二)中a代表的物質是___,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分發生變化。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應處于___狀態.
(5)痰形成的部位是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com