【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖,請據圖作答:
(1)B圖表示一個 細胞。
(2)圖中哪些結構是動植物細胞所共有的 、 、 (填標號)
(3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結構的 (填標號)
(4)細胞中易被堿性染料染成深色的物質稱為染色體。染色體由 和 兩種物質組成。
【答案】(1)動物;
(2)2;3;6;
(3)4;
(4)DNA;蛋白質。
【解析】
試題分析:(1)圖中的 觀圖可知:1是細胞壁、2是細胞膜、3是細胞核、6是細胞質、5是葉綠體、4是液泡,植物細胞和動物細胞的區別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞沒有。在題干的圖示中,A圖中有[1]細胞壁、[4]液泡和[5]葉綠體,而B圖沒有,所以A圖是植物細胞,B圖是動物細胞。
(2)由分析可知:動植物細胞的共同點是都具有細胞膜、細胞質、細胞核。
(3)液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養物質;所以切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結構的4液泡。
(4)染色體是細胞核內具有遺傳性質的物體,易被堿性染料染成深色,主要由DNA和蛋白質構成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成,這對于改善區域環境質量、提升城市品質、促進生態淄博建設都具有重要意義。下圖是該濕地公園不同生物之間的相互關系示意圖,請據圖答下列問題。
(1)濕地中所有________及其生活環境構成了一個生態系統。
(2)該濕地生態系統中所有生物所需能量的最終來源是________。
(3)圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則生物A代表該濕地生態系統中的__________。
(4)濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物,這體現了生物多樣性中的__________多樣性。
(5)圖中A、B、C能參與構成食物鏈的是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列信息,回答有關問題。
小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對自家家庭成員進行了調查。結果如下表:
成員 | 爺爺 | 奶奶 | 姥爺 | 姥姥 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ? | 有耳垂 |
(1)根據表中各成員的性狀表現,請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。根據是 。
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,寫出表中各成員表現有耳垂的基因組成,爺爺_____姥爺______父親 。
(3)小明的姥姥、姥爺均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現象被稱為_____________。
(4)由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的概率是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究與思考
某生物興趣小組進行實驗操作如下,
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別放在酒精中隔水加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。
請分析回答:
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的____________運走耗盡。
(2)步驟⑤中葉片A滴加碘液后綠色部分變為______色,非綠色部分變為棕黃色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是___________,此實驗中的變量是__________。
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料____________。
(4)步驟④酒精的作用是脫去葉片中的_________________。
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