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【題目】自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，哪種描述是錯誤的（ ）
A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B.哺乳動物體表被毛，胎生
C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物

【答案】D
【解析】A、鳥類的身體大多呈流線型，利于減少飛行阻力，利于空中飛行，A正確，不符合題意；
B、哺乳動物體表被毛覆蓋有保溫作用，胎生哺乳，B正確，不符合題意；
C、魚體內有脊柱，屬于脊椎動物。體溫會隨環境溫度的變化而變化。C正確，不符合題意；
D、蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于環節動物，D錯誤，符合題意。

所以答案是：D


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解環節動物的相關知識，掌握環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)，以及對魚的主要特征的理解，了解終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識回答：
（1）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有沒有骨骼。
（2）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用腮呼吸；成體水陸兩棲生活，用呼吸，同時用輔助呼吸。
（3）鳥類能夠進行特殊的呼吸叫做重呼吸，其中可以輔助肺呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四大家魚”可以混合放養，這樣的優勢很多。下列敘述中不正確的是（ ）

A. 可以提高魚的產量

B. 充分利用水體空間

C. 充分利用天然餌料

D. 它們的食物相同，容易喂養

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭長了霉，說明上面有很多細菌繁殖。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A. 呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B. 在患重感冒時，往往用嘴呼吸，這對吸入的空氣起到充分的預熱和清潔作用

C. 吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管

D. 痰是在呼吸道內形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物與其所屬類群配對：
a.軟體動物 b.環節動物 c.扁形動物 d.節肢動物 e.兩棲動物
A． B． C． D． E．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成一個動作不僅依靠運動系統，還需要神經系統的調節。完成一個動作的正確生理活動順序是（ ）
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產生動作
③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“飼養和觀察蚯蚓”實驗的幾種說法，錯誤的是（ ）
A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會有粗糙不平的感覺
B.蚯蚓身體由許多體節構成，靠近環帶的一端是后端
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤體壁來完成
D.實驗中要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于食物消化的敘述，錯誤的是

A. 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能夠初步消化脂肪

B. 胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質

C. 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

D. 腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

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