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【題目】圖中箭頭表示能量、物質的轉化或流向．其中正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、熱能不能轉化為太陽能．該選項是錯誤的．
B、陸地水和海洋水不能相互轉化．該選項是錯誤的．
C、活潑的金屬與酸反應可以生成鹽，金屬與鹽發生置換反應也可以生成鹽；氧化物被還原可以轉化為金屬；氧化物與酸反應可以生成鹽；碳酸鹽煅燒也可以生成氧化物．因此，該選項是正確的．
D、在生態系統中能量是沿著食物鏈和食物網流動的，能量流動是單向的，并且是不循環的．該選項是錯誤的．
故選：C．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生態系統的能量流動的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握在生態系統中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統中的食物網示意圖．其中表示生產者的是（　�。�

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地理中國欄目報道：廣西某地最近突然出現了一條“變色河”，該河大多河段清澈見底，唯獨在靠河岸某處呈黃褐色；不久之后，該處黃褐色會逐漸消褪，卻又在較遠的河中央開始出現．

（1）據此推測：水發黃是河岸邊黃土中的礦物質溶解其中的緣故，且該礦物質離子可能是 ；
A.Cu2+
B.Fe3+
C.NH4+
D.Ca2+
（2）對黃褐色河水取樣在顯微鏡下觀察，發現有菱形褐色物（如圖所示）在移動，且在其中觀察到了葉綠體．從生態系統的成分分析，它屬于；
（3）經專家調查，是菱形褐色物大量繁殖導致了河水變色．這條“變色河”出現的原因可能是 ．
A.村民生活污水直接排放
B.農民過度施用含NP等的化肥
C.長期在河岸邊堆放黃土．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的環境是指生物的生存地點。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體檢測可以早期確定胎兒的性別，根據胎兒性別，可以對性染色體控制的遺傳病進行早期干預，利于優生。

（1）一對夫婦中丈夫為X染色體上顯性基因控制的遺傳病患者，妻子正常。那么他們生育的什么性別的孩子才能避免遺傳��？為什么？____________。

（2）一對夫婦中妻子為X染色體上隱性基因控制的遺傳病患者，丈夫正常。那么他們生育的什么性別的孩子才能避免遺傳病？為什么？____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習細菌知識后，小敏知道與動植物相比，細菌的細胞沒有 ．
他想“溫度對細菌的繁殖速度有何影響？”
他提出假設：隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度加快．
為了驗證這一假設，他設計并進行實驗，結果如表．

溫度/℃

每小時細菌增加倍數

20.5

2.0

30.5

3．O

36.0

2.5

39.2

1.2

表中數據 （選填“支持”或“不支持”）他的假設．
他又猜想：“酸堿性可能會影響細菌的繁殖速度．”
他設計了除酸堿性不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗，如圖．則丙應控制成 性環境．

請提出一個與上述猜想不同的，可能會影響細菌繁殖速度的因素： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發育中的青少年需要大量的蛋白質。為了補充蛋白質，我們應該多吃（ ）

A．米飯 B．蔬菜 C．瘦肉 D．茶水

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【題目】圖中箭頭表示能量、物質的轉化或流向．其中正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數字代表的結構名稱：② ______ ；④ ______ ．

（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：（填代號） ______ ，它的功能是：______.

（3）菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ；

（4）菜豆種子和玉米種子貯藏營養物質的結構分別是 ____和 ___ ；（5）有這樣描述花生的謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實的___，“紅帳子”指____，“白胖子”指 ___ ．

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