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【題目】下列選項中體現了生物適應環境的是（ ）

A.仙人球的葉變成刺狀，以減少水分的散失

B.千里之堤，潰于蚊穴

C.過度放牧，破壞草場

D.大樹底下好乘涼

【答案】A

【解析】

在自然界中，生物受到許多生態因素的影響，因此生物必須適應環境才能生存下去，生物在適應環境的同時，也影響和改變著環境。

A．仙人球的葉變成刺狀，以減少水分的散失，體現了生物適應環境，A符合題意。

B．千里之堤，潰于蚊穴，體現了生物影響和改變著環境，B不符合題意。

C．過度放牧，破壞草場，體現了生物影響和改變著環境，C不符合題意。

D．大樹底下好乘涼，體現了生物影響和改變著環境，D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中種類最多、分布最廣的無脊椎動物是（ ）
A.節肢動物
B.軟體動物
C.環節動物
D.腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次，下列說法錯誤的是（ ）

A. 整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發育而成的

B. 從圖甲到圖乙，在此過程中變化最明顯的是染色體

C. 由乙圖到丙圖表示細胞分裂

D. 丁的結構層次屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的主要功能是（　�。�
A.能量流動和物質循環
B.能量循環和物質流動
C.能量積累和物質合成
D.物質分解和能量釋放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中的（一）是指脊髓結構的 。

（2）在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是[ ] 。

（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經中樞受 的控制。

（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的 ；

此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的 。看到酸酶分泌唾

液的神經活動方式是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網；圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量；圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為______。

（2）如圖一所示各種生物成分中，綠色植物、動物分別是生態系統中的______和______。

（3）生態系統中的動物和植物通過______關系形成食物鏈和食物網。通過食物鏈和食物網，生態系統進行著______和物質循環。

（4）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是______和______。請寫出該食物網中老鷹獲得能量最多的一條食物鏈______。兔進行生命活動所需要的能量最終來自______。

（5）若圖一所示草原生態系統受到某有毒物質污染，一段時間后，圖二中的丙對應圖一中的生物是______。該生態系統中，當鼠和兔的數量増多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有______能力。

（6）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分遺傳概念的關系圖，圖中A、B、C、D依次為（ ）

A. 染色體、遺傳信息、基因、雙螺旋結構 B. 染色體、遺傳信息、雙螺旋結構、基因

C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息 D. 染色體、基因、細胞核、雙螺旋結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外，同時，還能把細胞內產生的廢物排出體外，而又不讓細胞內有用的物質隨便流出。請你總結出細胞膜的功能特性是（　�。�

A. 又是全透性，有時半透性

B. 完全透過性

C. 全封閉特性

D. 選擇透過性

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