【題目】下圖是花的結構模式圖,請據圖回答:
(1)花的雌蕊由[③]______、[④]花柱和[⑤]________構成。
(2)圖中①和②所組成的結構是_________,它包括花藥和花絲兩部分。
(3)①中的花粉成熟后散發出來落到③上,花受粉后整個⑤發育成______,⑤內的胚珠發育成___________。
(4)種子中最主要的結構是_________(填“胚”或“胚乳”)。
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【題目】在生物學探究學習過程中,經常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法,在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖:
(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是:_________________,檢驗時應用的原理是:_______________________。
(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設是:__________________,檢驗后得出的結論是:______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 新疆地區晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因為( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“文明交通,安全交通”,校車安全是全社會關注的一個焦點問題,我市教育、交通公路等部門協力加大監督力度,保證了學生正常的學習和生活,試結合李明同學乘坐校車的經歷和反射弧圖解,分析回答問題:
(1)李明發現校車司機師傅在開車時總是認真觀察、謹慎駕駛。李明和司機師傅在觀察時,光線進入眼球后刺激[ ] ___________上的感光細胞,產生神經沖動。當交警做出“靠邊停車”的交通手勢。司機看到手勢后,將車停下,屬于________反射。“請出示您的駕照”,隨著交警聲音的響起,司機耳中的________產生神經沖動,沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。
(2)司機師傅看到紅燈后會減速剎車,整個過程中,參與反射的高級神經中樞主要有軀體運動中樞、__________、____________(至少答出兩個)等。
(3)在遇到緊急情況突然剎車時,車上的同學可能會產生圖中[C]所述的現象,這是由于大腦促進了___________的分泌,從而促進了心跳加快,血壓升高,血管擴張,由此可以看出,在___________的調節下,激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動。
(4)在校車上,盡管光線較暗,但有些同學還在看書,這種行為會造成[ ] ___________的調節負擔過重形成不能恢復原狀,導致物像落在____________,形成近視。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你由伸肘狀態變為屈肘狀態時(如圖),你的上肢肌肉X和Y會分別處于什么狀態?( 。
A.X收縮、Y收縮
B.X舒張、Y收縮
C.X舒張、Y舒張
D.X收縮、Y舒張
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