【題目】水由魚的口流入，由鰓孔流出，水中成分的變化是
A．氧濃度上升，二氧化碳濃度下降 B．氧濃度上升，二氧化碳濃度上升
C．氧濃度下降，二氧化碳濃度下降 D．氧濃度下降，二氧化碳濃度上升
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科普閱讀題
智能溫室通過計算機對溫室內的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數進行實時自動調節，從而優化室內光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內的環境接近人工設想的理想值，可以提高生產效率，實現精細農業，達到全年高產，經濟效益好的目標。
智能溫室內的作物種植往往采用無土栽培技術。營養液膜水培作為一種無土栽培技術，最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出，簡稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統先將植物懸空固定在長長的水槽的適當位置，使得水槽底部營養液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營養液厚度，呈一層很淺的薄膜（1厘米~2厘米），不斷循環流經作物根系。如圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術大大簡化，不必每天計算作物需水量，以實現營養元素均衡供給。
智能溫室設置隔離區和防蟲網，人員進出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲能夠進入溫室。如有蟲害發生，通常采取生物防治措施。例如，釋放赤眼蜂，其成蟲可將卵產于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內，赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲；釋放食蚜癭蚊，其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產卵，孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液；釋放獵蝽，其成蟲可以直接捕食菜青蟲；噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲等害蟲。
（1）為保證無土栽培作物的正常生長，培養液中應含有 （______）
A．有機磷農藥 B．氨基酸和葡萄糖 C．氮、磷、鉀等無機鹽 D．農家有機肥
（2）NFT水培系統強調水培作物的部分根系暴露在營養液之上，還用氣泵向營養液中充入空氣，主要目的是給作物的__________（器官）提供充足的氧氣。
（3）智能溫室中，以農作物為主體的生物與環境形成統一的整體，可以認為是一個小型的___________。
（4）智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源于 （______）
A．電源 B．營養液 C．有機肥 D．光源
（5）在智能溫室中利用天敵防治害蟲，其中有些生物之間可以形成食物鏈。以下食物鏈正確的是 （______）
A．蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌
B．蔬菜→菜青蟲→獵蝽
C．蔬菜→菜青蟲→蜜蜂
D．蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關光合作用與呼吸作用的敘述中，錯誤的是（ �。�
A. 二者都必須在有光的條件下進行
B. 沒有光合作用，呼吸作用無法進行
C. 沒有呼吸作用，光合作用無法進行
D. 呼吸作用與光合作用是相互依存的關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于運動對于動物意義的敘述，正確的是（ ）
A．通過運動，動物能迅速改變自身的空間位置
B．有利于尋找食物，逃避敵害
C．有利于繁衍種族
D．以上三項都是
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液，請分析回答下列問題
（1）經脫色后的葉片呈現的顏色是__．
（2）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，葉片邊緣A處不變藍的原因是__．
（3）B處和C處構成一組對照試驗，變量是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察菜豆種子的結構模式圖，下列說法正確的是
A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體
B. 種子萌發所需的營養和水分由⑤提供
C. 萌發時④首先突破種皮，發育成莖和葉
D. ③被破壞的種子在適宜環境下無法萌發
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是顯微鏡結構圖，乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖甲中的②
B.當看到物像后，再略微轉動④，使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細胞分裂產生的新細胞中染色體數目減少一半
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