【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗請完成以下內容
(1)請在表內填寫實驗現象:
A.變藍 B.不變藍
(2)3號試管的實驗現象,是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。(1分)
(4)從2號、3號、4號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。(1分)
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【題目】參照下面染色體、DNA和基因的關系示意圖,回答問題:
(1)圖中的a表示_____________;b表示_______________;c表示________________。
(2)基因是___________________________________。
(3)生物的性狀不僅受_______________控制,也受________________影響。
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【題目】為了做到合理營養,我國營養學家將食物分為五類,并形象地設計成了圖1所示的“平街膳食寶塔”,提醒人們每天要均衡攝食五類食物。請分析回答:
(1)“平衡騰食寶塔”中的I類食物位于塔頂,意味著這類食物的每日需要量________;;若某人的肝臟功能障礙,則其對I類食物的攝食量應________ (多于、等于、少于)“平衡膳食寶塔”中的建議量。
(2)一般地,兒童、青少年、傷病員應每天適當多吃一些平衡膳食寶塔中的________類食物,因為該類食物中富含建造和修復身體的重要原料.若某同學由于挑食,偏食,結果患上了“經常性牙齦出血”,則可能是平衡膳食寶塔中________類食物攝食不足引起的。
(3)圖2中的曲線表示"膳食寶塔”中主要有機物在消化道內被消化的程度,曲線X.、Y、,Z表示的有機物依次是________;:根據曲線可以判斷,消化道中能進行化學性消化的器官有________ (答器官名稱).。
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【題目】種植用材林時,為使主干長得筆直高大,分枝長得少,栽培應該注意的是( )
A.摘除頂芽、保留側芽 B.頂芽、側芽均摘除
C.摘除側芽、保留頂芽 D.頂芽、側芽均保留
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【題目】如圖所示是尿的形成示意圖,請據圖回答:
(1)圖中f的名稱是__________。
(2)d處的幾個箭頭表示的是_________________過程。
(3)g中的液體成分與血液的主要不同之處是一般沒有____________和________________。
(4)有一病人出現血尿,被醫生診斷為急性腎小球腎炎,該病人的病變部位是圖中的____(填字母)。
(5)圖中c的血是_____(填寫“動脈血”或“靜脈血”)
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【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據下圖分析說法錯誤的是( )
A.圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其-側先接觸玻片上的液滴導致的
B.若出現圖丙所示情況,可以調節圖甲中的②⑥
C.轉動④粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛應注視①物鏡
D.實驗結束后,若發現物鏡或目鏡不干凈,要用紗布把鏡頭擦干凈
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【題目】肉類可以放在冰箱冷凍室中儲藏較長時間,也可以通過腌制保存較長時間。這兩種食品保存方法的共同之處是
A. 都能除去肉類中的水分
B. 都能抑制微生物的生長、繁殖
C. 都能使微生物分泌的毒素失效
D. 這兩種環境缺乏微生物所需要的營養
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【題目】在草原生態系統中,有草、兔、鼠、蛇、狐、鷹(如下圖),據圖回答:
(1)該圖表示的是草原生態系統的__________簡圖。
(2)該生態系統有_________條食物鏈。
(3)從生態系統的組成看,圖中的各種動物屬于__________。
(4)在這個生態系統中,數量最多的動物是________________,數量最少的生物是__________。
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【題目】根據圖神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)圖中,[ 1 ]_______作用是__________
(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_____________________________________(用圖中的數字或箭頭表示)。
(3)假設圖中結構[1]是上肢皮膚,[5]是上肢肌肉,當[2]處受傷被切斷后,手指不小心碰到熱東西,會出現____________________,
(4)若此圖表示司機見紅燈停車的反射調節示意圖,(1) 感覺“紅燈”刺激的是眼中的_______。
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