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【題目】病毒是超顯微結構的 _______生物，是由 ____________ 和_____________ 構成。

【答案】 非細胞 蛋白質外殼 遺傳物質的內核

【解析】病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，進行復制遺傳物質繁殖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區，瓜果特別甜的原因是（　�。�

A. 白天陽光充足，蒸騰作用旺盛 B. 晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱

C. 白天溫度高，光合作用強 D. 晝夜溫差大，光合作用強，呼吸作用也強

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【題目】假如世界上沒有了微生物 （ ）

A.只要有綠色植物，生態環境照常穩定

B.只要有消費者，生態環境照常穩定

C.生態平衡被破壞，地球會變成一個垃圾場

D.不會出現什么變化

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【題目】如圖為某稻田生態系統示意圖，與傳統稻田管理相比，引鴨入田，實現了稻鴨共育，增加了農業生態經濟效益。請回答下列問題：

（1）從圖中可知，青蛙與昆蟲間的關系是_____。

（2）稻田生態系統中的能量主要來自水稻和雜草固定的____；除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產量的非生物因素還有土壤中的___。

（3）引鴨入田，利用鴨對____、___的防治，減少了化學藥物的使用，節約了生產成本，減輕了環境污染；鴨產生的糞便，富含有機物，經土壤微生物分解為無機物后又被生產者利用，可見，鴨還能促進稻田生態系統的物質循環。

（4）有些人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉稻田中的野生青蛙，這種做法的后果是非常有害的，請簡要分析原因___。

（5）該稻田生態系統需要在管理中投入大量的人力物力，與森林生態系統相比，該生態系統的自動調節能力較弱的原因是______。

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【題目】達州市某現代化蔬菜大棚基地生產的番茄鮮嫩多汁深受消費者青睞。為了進一步增加產量，為農民創收，達州市農科所做了如下研究。如圖依次為葉片進行的生理活動模式圖、夏季晴朗的一天大棚內植物葉肉細胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對值）隨時間變化的折線圖、一天內光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線圖。據圖

（1）白天發生在圖一中的生理活動有_____（填圖一中字母）。

（2）根據圖二分析，農作物一晝夜積累有機物總量最多的是_____點（填圖二中字母），此點對應圖三中_____點（填圖三中字母）。

（3）若大棚內溫度降低，圖二中的A點會_____。

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【題目】保護動物的多樣性需要考在______ 、_______和 ______三個層次上，制定保護戰略采取保護措施。

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【題目】小明學習有關綠色植物光合作用的知識后，嘗試繪制概念圖，分析相關實驗．

（1）小明知道一些與光合作用有關的關鍵詞，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在關鍵詞之間用箭頭和關聯詞連接起來，使得兩個關鍵詞和關聯詞可以形成一句話，例如“光合作用利用光能”．如圖所示．

請你先補充A、B處的關鍵詞和C處的關聯詞．你還能聯想到哪些相關的關鍵詞？_______請嘗試將聯想到的關鍵詞補充在圖中E處，并將關聯詞填在D處_______

（2）利用如圖甲、乙兩個裝置進行有關光合作用的實驗．（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

實驗步驟如下：

第一步：將兩個裝置置于黑暗處一晝夜

第二步：將兩個裝置置于光下4小時

第三步：摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱

第四步：用清水漂洗后滴加碘液

第五步：稍停片刻再用清水沖洗，觀察葉色變化

①該實驗的實驗目的是______．

②實驗第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是______．

③實驗過程中，透明鐘罩內表面出現了許多水滴．這些水滴可能來自于______．

④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產生二氧化碳，則小燒杯中盛放的液體應換為______，并且要將此裝置置于______環境中．

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【題目】如圖是血液循環示意圖，請據圖回答問題：

（1）在心臟結構中，心臟壁最厚的是[]______，心房與心室間的瓣膜能______，

（2）一個紅細胞從4出發，經過[7]______→各級動脈→______→各級靜脈→[8]上腔、下腔靜脈→[1]右心房，此過程稱為______。

（3）在5、6、7、8中，流動脈血的血管有______（填數字代號）。

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【題目】假定在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中，如果青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數量變化可以用下列哪幅曲線圖來表示？

A.B.

C.D.

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