【題目】判斷題
(1)植物吸水的主要器官是根,植物體所有生活的細胞都進行著光合作用。(____)
(2)綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉,同時產生二氧化碳。(____)
(3)植物的根尖從頂端向上依次是根冠、分生區、成熟區和伸長區。 (____)
(4)葉芽包括生長點、葉原基、幼葉、芽原基和芽軸五部分,葉芽將來發育成枝條。 (____)
(5)側芽優先于頂芽發育屬于頂端優勢現象。 (____)
(6)同一種植物在不同生長期,對各類無機鹽的需要量相同。 (____)
(7)長骨的結構由外到內依次是骨膜、骨質、骨髓。 (____)
(8)芽按照將來發育情況的不同分為頂芽、葉芽、花芽。 (____)
(9)運動時骨骼肌受到由神經傳來的興奮刺激而收縮。 (____)
(10)動物行為是動物的感覺器官、運動器官通過神經系統和激素的調節產生的。 (____)
【答案】錯 錯 錯 對 錯 錯 對 錯 對 對
【解析】
動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動.動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。
(1)植物吸收水和無機鹽的主要器官是根,根吸收水分的主要部位是根尖。
呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細胞都需要能量,就都要進行呼吸作用。題干說法錯誤。
(2)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用。光合作用表達式為:,由此可知,綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉,同時產生氧氣。題干說法錯誤。
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。題干說法錯誤。
(4)葉芽的結構包括:生長點、葉原基、幼葉、芽軸和芽原基五部分。芽軸發育成莖,幼葉發育成葉,芽原基發育成側芽,側芽再發育成枝條,所以葉芽將來發育成枝條。題干說法正確。
(5)頂端優勢是指一個枝條上,頂芽優先生長而側芽受抑制的現象。題干說法錯誤。
(6)無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用,其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。不同植物及同種植物的不同生長時期,需要的無機鹽是不同的。苗期需要氮肥較多,中后期需磷肥、鉀肥較多。題干說法錯誤。
(7)長骨由外向內依次包括骨膜、骨質和骨髓。題干說法正確。
(8)芽按照將來發育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種,將來發育成枝和葉的芽叫葉芽(或枝芽);將來發育成花的芽叫花芽;既能發育成葉又能發育成花的芽叫混合芽。題干說法錯誤。
(9)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。題干說法正確。
(10)動物行為的產生是神經系統,感覺器官,運動器官和激素的共同協調作用的結果。題干說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的機會是否均等?”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如下:
(1)圖中(___________)內XY表示性染色體,請在圖中(____________)內填寫出正確的答案。
(2)圖中生殖細胞乙、丙的名稱是________,細胞丁、戊的名稱是________。
(3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性,這種想法是________(正確或不正確)的。
(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是________(均等或不均等)的。
(5)孔子第80代嫡長孫體內的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發現螞蟻經過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員,根據以上探究做出的假設是:
結論是:
(2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內水分蒸發的結構是 。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環境的關系是 ( )
A.生物適應環境 B.生物影響環境 C.生物與環境相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是根尖的立體和平面結構圖,識圖并填寫有關根尖結構名稱。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是___________區細胞分裂,使細胞數目增多,___________區細胞生長,使細胞的體積增大的緣故。
(2)根吸收水分和無機鹽的主要部位是_______區。
(3)在根尖的各部分結構中,起保護作用的是___________區。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)環境中影響生物的生活和分布的因素叫做_______!
(2)______是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。
(3)綠色植物通過光合作用制造有機物,葉片制造有機物的場所是________。
(4)______是一個統一的整體,是最大的生態系統,是所有生物共同的家園。
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