【題目】如圖是小明在復習過程中,將學過的生物整理并列舉出來,據圖回答以下問題:
(1)A動物靠近環帶的一端被稱為____端(前或后)圖中生物G的名稱是_________,
(2)B不是真正的陸生脊椎動物,真正的陸生脊椎動物是從__________開始的,它們的生殖方式是________,其代表動物中為我國特有的一級保護動物的是_________。
(3)動物D通過_____、_____的方式提高了后代的成活率,牙齒有_____、______的分化。說出D的結構層次從微觀到宏觀依次是_________。
(4)C的身體覆蓋有外骨骼,由于它不能隨著C的生長而生長,所以在生長過程中會出現___現象。
(5)B可以通過皮膚輔助呼吸是因為其皮膚內有豐富的_____,該動物在幼體時的呼吸器官與____動物一樣(填序號);屬于脊椎動物的是____。(填序號)
(6)圖中屬于單細胞的生物是_____,沒有細胞的結構是____。
(7)在生物L的菌褶內產生大量的_____,在適宜的環境條件下,都能發育成一個新個體。
【答案】前 酵母菌 爬行動物 卵生 揚子鱷 胎生 哺乳 門齒 臼齒 細胞→組織→器官→系統→兔(動物體) 蛻皮 毛細血管 E BDEF G、K M 孢子
【解析】
圖中A是蚯蚓,屬于環節動物;B是青蛙,屬于兩棲動物,是脊椎動物;C是蝗蟲,屬于節肢動物;D是兔,屬于哺乳動物,是脊椎動物;E屬于魚類,是脊椎動物;F屬于鳥類,是脊椎動物;G是酵母菌,屬于單細胞真菌;H是青霉,屬于真菌;K是細菌,是單細胞生物;L是蘑菇,屬于真菌;M是病毒,無細胞結構。據此答題。
(1)蚯蚓屬于環節動物,身體由許多彼此相似的環狀體節構成。蚯蚓身體的前部有幾個體節與其他體節的顏色、厚度不同,稱為環帶,靠近環帶的一端被稱為前端。圖中生物G是酵母菌,屬于單細胞真菌。
(2)青蛙是兩棲動物,屬于脊椎動物。兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。爬行動物體表覆蓋角質鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼。爬行動物的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴,這是爬行動物能終生生活在陸地上的重要原因。因此,真正的陸生脊椎動物是從爬行動物開始的,它們的生殖方式是卵生。代表動物是揚子鱷,揚子鱷是小型鱷類,為我國特有的一級保護動物。
(3)兔屬于哺乳動物,哺乳動物的主要特征是:體表被毛;胎生、哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。胎生、哺乳提高了后代的成活率。兔是草食性哺乳動物,犬齒退化,因此,兔的牙齒有門齒和臼齒的分化。兔是動物,動物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→兔(動物體)。
(4)蝗蟲屬于節肢動物,節肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節。節肢動物的外骨骼能起到保護作用,還能防止體內水分蒸發,但外骨骼會限制它們的發育和長大,所以需要定期蛻皮。
(5)B青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。青蛙的肺結構簡單,不發達。青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤的皮膚里密布毛細血管,也可進行氣體交換,以輔助肺呼吸。青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,與E魚一樣。青蛙是脊椎動物,圖中是脊椎動物還有D兔、E魚類、F鳥類。
(6)G是酵母菌,屬于單細胞真菌。K是細菌,是單細胞生物,細菌無成形的細胞核,是原核生物。M是病毒,無細胞結構,由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成。
(7)L蘑菇屬于真菌,真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的,霉菌的直立菌絲頂端生有孢子,蘑菇的菌褶處也生有孢子,孢子隨風飄散,在適宜的環境條件下,能發育成一個新個體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性,佳佳是一個做過雙眼皮手術的女生,她對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調查,并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關系圖譜如圖.
(1)父母都是雙眼皮,而佳佳是單眼皮,此現象在遺傳學上稱為______.眼皮有雙眼皮和單眼皮之分,此現象在遺傳學上稱為______.
(2)據圖可知佳佳的基因組成是______,佳佳父親的基因組成是______.
(3)佳佳成年后若與一雙眼皮男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?______(填可能或一定能)
(4)自2015年10月起,我國全面放開二孩政策,佳佳的父母積極響應,則其父母再生一雙眼皮男孩的概率為______.
(5)人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的,佳佳父親的性染色體組成為______.控制紅綠色盲的基因位于X染色體上的隱性基因,若佳佳是一色盲患者,其兒子患色盲的可能性是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態系統中甲、乙、丙、丁四種生物的有毒物質關系如圖所示,假設這四種生物構成一條食物鏈,則下列說法錯誤的是( )
A. 丙能夠進行光合作用
B. 甲、乙、丁都是消費者
C. 該食物鏈可表示為:丙→甲→乙→丁
D. 若乙的數量增加,則丙的數量將減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的生殖過程圖解,據圖回答問題.
(1)這對夫婦的體細胞都有23對染色體,其中男方的一對性染色體用________表示.
(2)在遺傳過程中,父親為女兒提供了________條染色體,其中性染色體是________.
(3)若這對夫婦再生一胎,生男孩的幾率是________,取決于男方含________染色體的精子與女方卵細胞的結合.
(4)有耳垂基因A和無耳垂基因a是一對等位基因,這對夫婦男方的基因型是AA,女方的基因型是aa,則女兒的基因型是________.
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