【題目】小科小明同學對某一植物進行了長期的觀察,發現它有根、莖、葉和種子,但沒有花和果實。根據其結構特點,你認為該植物應該為( )
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.苔蘚植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三種生物的形態結構示意圖,下列敘述錯誤的是(。
A. 甲類生物不具有細胞結構 B. 丙生物不能制造有機物
C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落 D. 三種生物的繁殖方式完全一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)桃花有一般花所具有的各種結構,我們稱這樣的花為_____。從功能上看桃 花的主要結構是[ ]_。
(2)桃花是蟲媒花,蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到_____的過程,叫做傳粉。
(3)圖丙中的[7]是由圖乙中的結構[ ]_____發育而來。
(4)桃樹的莖之所以能逐年加粗是其莖內_____細胞不斷活動的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物葉片縱切面圖,請據圖回答問題:
(1)葉片的表皮包括[]________和[]________,[2]和[4]是________,其內含有________,是進行________的場所.
(2)[]________是由一對保衛細胞組成,是葉片與外界進行________的門戶.[3]是________包括________和________兩種組織.
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【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式,請據圖回答;
(1)圖中A表示 。
(2)植物通過蒸騰作用,可促進[①] 和無機鹽在體內的運輸。
(3)植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[ ] 中,這些能量通過 作用釋放出來,為植物生命活動提供動力。
(4)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的
起到了重要作用。
(5)農業生產上,可以通過哪些措施來提高農作物的產量?(答出一點即可 ) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花、種子、果實的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)乙圖中蠶豆種子的主要結構是______,它是新植物體的幼體,由______四部分(填圖中標號)組成。
(2)丙圖中結構⑦表示玉米的果皮和種皮,因而準確地說,玉米的籽粒是果實。所以玉米是由甲圖雌蕊中的[ ]______發育而成的;而蠶豆的種子則是由甲圖雌蕊中的[ ]______發育成的。
(3)豆瓣醬是中國人餐桌獨有的美食。其實,“豆瓣”是上述乙圖中的結構④______。圖丙中玉米種子縱切面上,滴加碘液后,切面上遇碘變藍的結構是⑥______。
(4)乙圖中,在種子萌發過程中,最先突破種皮的是[ ]______,其最終發育成植物的根。
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【題目】下列是與動物運動有關的示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠__________與__________協調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中屬于飛行器官的是________(填數字)。
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有[ ]__________和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]__________(填肌肉名稱)受到神經傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著[9]關節活動。
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是__________(填字母)。
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