【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用滴管在載玻片的中央滴一滴（ ）
A.清水
B.蒸餾水
C.生理鹽水
D.碘液
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是用生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置圖，請據圖回答下列問題：
（1）實驗裝置是美國青年學者_____設計的．
（2）A裝置里的氣體相當于_____，與現在的大氣相比，其區別是不含_____．
（3）B裝置里的液體相當于_____，實驗后檢驗到其中含有_____等有機小分子物質．
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從_____生成有機小分子物質是完全可能的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖，右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答：
（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。
（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是__________，此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用，該項生命活動能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內正在進行__________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據下圖食物網判斷：
（1）如圖所示食物網中有3條食物鏈，其中最短的一條只有3個環節。 （________）
（2）與一個完整的生態系統相比，圖中還缺少的生物成分是細菌等微生物。 （________）
（3）如果鷹都遷徙到別處，則短期內隨之會發生的是兔子的數量會減少。 （________）
（4）在這個生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是綠色植物。（________）
（5）若此生態系統受DDT污染，則鷹體內DDT濃度最大。 （________）
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【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請據圖回答下列有關生命起源的問題：
（1）原始大氣的成分包括_____，這些物質來自于_____．
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____．
（3）發生在原始大氣中的過程是_____．
（4）發生在原始海洋中的過程是_____．
（5）上述過程說明原始生命是由_____經過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是三位同學宣泄煩惱的不同方式示意圖，請你據圖完成下列問題：
（1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．
（2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過他是在午夜朋友休息時，打電話訴說煩惱，你認為這樣做合適嗎？_____．
（3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過宣泄的對象不是沙袋，而是家里的日用品，你認為這樣會造成什么不良后果？_____．
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【題目】小明與大家一樣是七年級的學生，開始接觸生物學，對生物學充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如右圖，也請你欣賞，并回答下列問題：
（1）你認為圖可以看作一個生態系統嗎？_________。
（2）圖中的植物有：_______，動物：_________ ；
（3）影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態因素；前者如_________，后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ；魚和水草是屬于_______關系（填“競爭、捕食、共生”）。
（4）如果是在池塘里，魚突然變多了，水草會__________，在生態系統不被破壞的前提下，一段時間后魚會__________。（填“增多”、“不變”或“減少”）
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