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請把名詞與相應的功能用線連接起來(本題共8小題,每小題1分,共8分)
1.上皮組織                  a.支持、連接、保護、營養
2.輸導組織                  b.保護內部柔嫩部分
3.保護組織                  c.貯存營養物質
4.肌肉組織                  d.產生和傳導興奮
5.營養組織                  e.分裂產生新細胞
6.結締組織                  f.保護和分泌
7.神經組織                  g.收縮和舒張
8.分生組織                  h.運輸水分和無機鹽
1—f  2—h   3—b   4—g   5—c   6—a   7—d   8—e

試題分析:構成人體的基本組織主要有四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。上皮組織主要分布在體表和體內各管腔壁的內表面,另外還有一些具有分泌功能的腺上皮.具有保護、分泌等功能。神經組織主要由神經細胞構成,能夠產生和傳導興奮,主要分布在神經系統里.神經系統包括腦、脊髓和神經。結締組織的種類很多,分布廣泛,軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結締組織,具有連接、支持、保護、營養等作用。輸導組織是植物體中擔負物質長途運輸的主要組織,
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色開花植物體通常都是由根、     、葉、花、果實、     六大器官組成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

構成人和動物的組織有         組織、         組織、         組織和          組織四種。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝙蝠和玉米在結構層次上的主要區別是蝙蝠具有(   )
A.細胞B.組織C.器官D.系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于人體常識的敘述中,不正確的是
A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢
B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
C.人體有四大組織、八大系統
D.人體各系統分別負責一項或幾項生理活動,彼此獨立、相互合作

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)2008年北京奧運會的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊為原型設計的。藏羚羊主要分布于中國青藏高原,是青藏高原動物區系的典型代表。請回答下列有關問題:
(1)從動物分類的角度看,藏羚羊屬于哺乳動物。其特有的生殖發育特點是              ;
(2)藏羚羊主要以草類為食,藏羚羊的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區別是                
(3)藏羚羊與青草在結構層次上的主要區別是                          。
(4)按生態系統的組成成分來劃分,草屬于     ,藏羚羊屬于         。
(5)藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護區腹地遷徙產仔。根據行為獲得的途徑區分,遷徙屬于動物行為中的            行為。
(6)近年來,由于以藏羚羊絨為原料的披肩成為西方流行時尚,越來越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品,導致其數量急劇下降。假如藏羚羊滅絕了,對生物圈的影響是                              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

老虎和小草身體的基本結構單位都是     。請完成下列關于老虎和小草的身體結構層次圖。(4分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

配伍題。(將正確的序號填在括號內。每題2分,共10分)
將下列生物的組織與其功能搭配起來
①  有保護、吸收和分泌的功能                                       a、神經組織
②具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的功能            b、肌肉組織
③具有運動等功能                                                                           c、輸導組織
④具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能                            d、分生組織
⑤其細胞具有分裂的能力                                                      e、上皮組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是(    )
A.人體的消化、呼吸、循環、泌尿等系統在神經系統和內分泌系統的調節下,密切配合,協調統一,完成各種生命活動。
B.人體的結構層次是:細胞→組織→器官→個體。
C.綠色開花植物一生中的每個發育階段,都具有六種器官。
D.胃壁主要由肌肉構成,因此胃屬于肌肉組織。

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