【題目】以下是人體耳與腦的結構示意圖,據圖回答:
(1)升旗儀式時,正在校園打掃衛生的小明聽到國歌奏響,立即放下衛生工具,正對國旗行禮,這屬于_____反射。
(2)當我們聽音樂時,聲波引起____(填序號)振動,最后美妙的聽覺形成于____(填序號)。
(3)長期使用某些抗生素會對感受聲波刺激的____(填序號)造成傷害,從而影響聽力。
(4)一名顱內腫瘤患者出現了走路不穩的癥狀,腫瘤最有可能壓迫了____(填序號)。
【答案】條件 ② ④ ③ ⑤
【解析】
圖中耳和腦的結構為:①外耳道,②鼓膜,③耳蝸,④大腦,⑤小腦,⑥腦干。
(1)升旗儀式時,正在校園打掃衛生的小明聽到國歌奏響,立即放下衛生工具,正對國旗行禮,是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下形成的反射,因此屬于條件反射。
(2)(3)外界的聲波經過①外耳道傳到②鼓膜。引起鼓膜震動;震動通過聽小骨傳到內耳,刺激了③耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到④大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。長期使用某些抗生素會對感受聲波刺激的③耳蝸造成傷害,從而影響聽力。
(4)小腦的主要功能是協調運動,維持身體平衡。所以一名顱內腫瘤患者出現了走路不穩的癥狀,腫瘤最有可能壓迫了⑤小腦。
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【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鯉魚5種動物,請用所學知識分析回答:
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的________動物.
(2)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別.如E所屬的類群用________呼吸;C所屬于的類群用________呼吸.
(3)麻雀會飛行,蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠具有________的特征.
(4)生物種類的多樣性實質是________的多樣性,保護生物多樣性的最有效措施是________.
(5)小明在將以上動物進行分類時,將A和D分為一類,其他動物分為一類.他的分類依據是________.
(6)請將以上動物按照從低等到高等順序進行排序________.(用字母表示)
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【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關的內容中,正確的是
A.膽汁是由胰腺分泌的
B.唾液中含有消化蛋白質的酶
C.水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
D.大腸是消化和吸收的主要場所
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【題目】下圖為一個農業生態系統模式圖,請據圖分析同答:
(1)在該農業生態系統的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ___________成分,沼氣池中的甲烷細菌、食用菌屬于___________成分 。
(2)如果該農業生態系統的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染,過一段時間體內有毒物質積累最多的生物應該是____________。
(3)農作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ , 可以作為培養蘑菇、木耳等食用菌的培養基;蘑菇、木耳可以通過產生大量的___________繁殖后代。
(4)與森林生態系統相比,農業生態系統的成分比較簡單,生物的種類和數量比較少,因此其____________弱于森林生態系統。
(5)在該農業生態系統中,農作物通過____________將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能,多途徑的利用農作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。
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【題目】吸煙有害健康。為了讓同學們直觀地認識吸煙對呼吸系統的危害,小歡用飲料瓶和廢簽字筆等材料,制作了一個模擬吸煙的模型(如圖)。香煙插入筆筒后點燃,多次擠壓飲料瓶,模擬吸煙過程:煙燃盡后取下煙蒂,取出筆筒內的面巾紙卷,并展開;觀察被煙霧污染后的筆筒、面巾紙卷和飲料瓶。
(1)模型中的筆筒和飲料瓶分別模擬呼吸系統的____和____。
(2)實驗后,面巾紙卷變成黃色,這說明呼吸道對吸入的氣體能進行處理。香煙燃盡后,筆筒仍被熏黃,剌鼻的煙霧還殘留在飲料瓶中,這說明呼吸道對空氣的處理能力是____。
(3)擠壓飲料瓶時,瓶內氣壓升高,模擬的是____(吸氣/呼氣)過程。
(4)長期吸煙可誘發慢性肺氣腫,患者的主要病變之一是許多細支氣管阻塞,這會影響肺與____的氣體交換。
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【題目】秋季小麥播種后,接著下了一場大雨,結果小麥出苗很少,其主要原因是
A.土壤中空氣不足 B. 土壤中養分流失
C.土壤的溫度過低 D. 土壤中水分不足
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【題目】如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程.請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并將每一步的操作過程補充完整
(1)注視目鏡,同時轉動[A]___________。
(2)放置玻片標本,轉動[B]粗準焦螺旋。
(3)向__________移動玻片標本。
(4)轉動轉換器,使物鏡[______]對準通光孔.
(5)轉動[C] __________,使圖象更清晰。
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