【題目】“蜻蜓點水”、“開花結果”屬生物基本特征中的( )
A.應激性 B.生長現象 C.繁殖現象 D.新陳代謝
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【題目】“王八蛋”經常被作為罵人的詞匯,實際和人無關.下列關于“王八蛋”的說法正確的是( 。
A. 卵殼能減少水分散失,所以是密不透氣的
B. 卵里儲存著水分和營養,使“王八”能在陸地上繁殖
C. 營養主要儲存在卵白中
D. 卵殼膜就是細胞膜
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【題目】某旅游景區公園里的愛心提示牌寫著:“小草微微笑,請你繞一繞”。踐踏草坪會造成土壤板結,從而影響草的生長,其原因是( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長 B.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
C.植物缺少水,影響光合作用 D.氣孔關閉,影響蒸騰作用
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【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法.下列相關說法中,錯誤的是( )
A. 給植物打針輸液的液體通過篩管向上運輸
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽
C. 該過程不傷害天敵,有利于保護生物多樣性
D. 該方法操作簡便,肥料利用率高
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【題目】把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一生物的基因組中,培育出的生物叫做________,該生物可能表現出轉入基因所控制的性狀,這說明基因與性狀的關系是________.
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【題目】某生物興趣小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動,他們在學校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長旺盛的植株,先將它放在黑暗處一晝夜,然后對一片較大的葉片進行了如下處理:如圖1,B區用遮光的鋁箔上下蓋起來,主葉脈的a點用小刀切斷再將它放到光下數小時。請回答下列問題:
(1)將該葉片取下,進行酒精脫色處理后,滴加碘液,變藍的區域是______。(填字母)
(2)A區與B區進行對照,可探究綠色植物進行光合作用的必需條件是______。
(3)該生物興趣小組的同學還對大棚里某氣體進行了24小時測定,繪制了如圖2所示曲線,該曲線代表的氣體是______。
(4)該生物興趣小組的同學積極動腦,將所學的生物學知識應用到實際生產中,為提高學校大棚蔬菜的產量提供了以下方案,其中不合理的是______。
A.適當提高大棚內二氧化碳的濃度
B.增加大棚內單位面積種植的蔬菜數量
C.適當提高大棚內的光照強度
D.增加大棚內的晝夜溫差
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【題目】普通甜椒的種子經衛星搭載后播下,通過選擇培育可獲得太空椒.引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的( )
A. 生長環境 B. 形狀 C. 結構 D. 遺傳物質
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