【題目】按照著生的位置來區分，芽可以分為（ ）
A.葉芽和花芽 B.頂芽和側芽 C.葉芽和混合芽 D.側芽和花芽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲圖是心臟解剖圖，乙圖中曲線表示血液流經人體某器官時，血液中某種物質含量的變化，OC表示器官中相連續的三種血管。
據圖回答：
（1）心臟是血液循環的動力器官。當心房收縮時，心房與心室之間的瓣膜處于______（填“開放”或“關閉”）狀態，血液流向心室。
（2）血液從圖中④出發進入①，最終流回到⑦的循環途徑稱為______。
（3）若OC表示肺部血管，則該曲線表示______含量的變化。BC段血管中的血液流入心臟四個腔中的[ ]______。
（4）若該曲線表示尿素含量的變化，則OC為______內的血管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題。
（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
（2）在用顯微鏡觀察切片時，發現物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應向 方向移動玻片標本。
（3）圖中數字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。
（4）圖中的[ ] 內有導管和篩管，起輸導作用。
（5）根據對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀分析下列資料并回答問題：
資料一：下表是2019年1月全國部分法定傳染病的發病數、死亡數統計表：
病名 | 發病數/人 | 死亡數/人 |
病毒性肝炎 | 134887 | 68 |
乙型肝炎 | 107754 | 55 |
流行性感冒 | 608511 | 143 |
艾滋病 | 3688 | 1423 |
肺結核 | 88597 | 208 |
資料二：艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱“AIDS”），是一種由人類免疫缺陷病毒（簡稱“HIV”）引起的嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可通過輸入含HIV的血液及血液制品和母嬰等途徑傳播。
請分析回答
（1）從表格數據分析，病名為______的傳染病在發病數中死亡比例最高。
（2）從傳染病的角度看，艾滋病患者和HIV攜帶者屬于______。
（3）目前，科學家正致力于艾滋病疫苗的研制，以期使人獲得對艾滋病的免疫力，艾滋病疫苗在免疫中屬于______，人通過注射疫苗后獲得的免疫屬于______免疫。
（4）下列圖示行為中，不會感染艾滋病的是______（填數碼）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為幼小黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動物行為的類型，與其相同的是（ ）
A.菜青蟲取食白菜等十字花科植物的葉片
B.失去雛鳥的紅雀連續給浮出水面的金魚喂食
C.剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁
D.寵物犬隨著音樂踏起優美的舞步
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】新冠肺炎阻擋了上學的腳步，空中課堂架起了學習的橋梁�！巴Ｕn不停學，停課不停教�！睎|營學子借助網絡平臺，在“空中”與老師相見，老師們變身“主播”，讓疫情變成人生大課。
圖1 圖2
（1）釘釘視頻教學時，屏幕上的信息反射來的光線，在圖1中[ ]______上形成物像；同學們感受老師聲音刺激的感受器位于圖2中[ ]______。
（2）空中課堂上，老師會隨機點名請同學們回答問題。當聽到老師叫到自己名字時，學生立刻打開麥克風發表自己的觀點，這屬于______反射。
（3）“云”課間，老師指導學生們做眼保健操、俯臥撐、跳繩等運動。骨本身是不能運動的，那么，各種動作是如何完成的呢？______。
（4）跳繩時，因需要更多的氧氣而呼吸急促，大口喘氣。外界的氧氣通過呼吸道進入肺泡，透過______進血液，首先進人心臟的哪個腔？______隨后，氧氣隨血液循環運輸到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌細胞代謝產生的二氧化碳，隨血液至少流經心臟______次后，排出體外。
（5）利用手機進行網上學習，如果長時間距離屏幕太近，會導致圖1中[ ]______曲度變大，形成近視。生活中，你是如何預防近視的？請寫出預防近視的幾條措施（至少2條）______。
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