精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2011?南充)在‘綠葉在光下制造有機物’的實驗中,把實驗葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,小燒杯內酒精的作用是( 。
分析:此題考查綠葉在光下制造有機物(淀粉)實驗的操作.快據此分析解答.
解答:解:方法步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.
 (3)幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養皿里,向葉片滴加碘液.
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發生了什么變化.
實驗現象:被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,見光部分變成藍色.
分析現象、得出結論:見光部分可以進行光合作用,產生淀粉遇碘變藍色,說明綠葉在光下制造淀粉.
酒精的作用是溶解葉綠素.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,便于觀察.裝有酒精和葉片的小燒杯,一定要隔水加熱.這是因為酒精的沸點比水低,如果直接放在火上加熱,不僅酒精蒸發太快,造成浪費,而且溶解葉綠素的效果也不夠好,尤其容易引燃酒精發生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發生危險.
故選D
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出暗處理、部分光照、酒精脫色、隔水加熱、漂洗加碘等的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南充)如圖為人體某部位毛細血管示意圖,箭頭表示血流方向.請回答:
(1)當B為肺泡外毛細血管時,則血管A的名稱是
肺動脈
肺動脈
,血管C內流
動脈血
動脈血
血.
(2)若在上肢注射青霉素治療扁桃體炎,則藥物到達患病部位所流經的路線是:上肢毛細血管→上腔靜脈→
右心房
右心房
→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→各級動脈→扁桃體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南充)人體的生命活動主要受神經系統的調節,但也受激素調節的影響.請回答:
(1)神經系統是由
、脊髓和它們發出的神經組成的.
(2)胰島素的主要功能是促進糖在人體內的吸收.利用和轉化等,從而調節血糖的濃度,如果人體內胰島素分泌不足,則會患
糖尿
糖尿
。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南充)某生物興趣小組的同學用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)做材料,探究光合作用的條件、原料和產物,設計了如圖實驗:先將實驗植株放在黑暗處一晝夜后,再光照幾個小時,取下實驗葉片甲、乙、丙,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片用清水漂洗后加碘液觀察.
請分析回答下列問題:
(1)當今世界倡導低碳、環保,大量植樹造林可降低大氣中二氧化碳的含量,有利于維持生物圈中的碳--氧平衡,減緩溫室效應,在該實驗中,驗證二氧化碳是光合作用的原料,是通過葉片乙與葉片
對照得出的,本實驗中共設置了
組對照實驗(填數字).
(2)葉片甲、乙的見光部分遇到碘液變藍,說明光合作用產生了有機物
淀粉
淀粉

(3)用葉片甲的B部分與C部分進行實驗,其實驗的變量是
陽光
陽光

(4)該實驗還可證明光合作用的場所是細胞內的
葉綠體
葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视