【題目】下圖中的曲線示意血液流經身體某器官時某種物質(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為__________內的血管。OA段血管中流的是_________血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為____________內的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的________________。
(3)如果OC表示小腸部位血管,該曲線表示_______含量的變化。
(4)無論血液流經什么器官,血液成分發生變化的AB段表示的血管都是________________。
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【題目】如圖是家鴿的骨骼圖,請結合所學知識,歸納家鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔.(“[]”內填序號,橫線上填文字)
(1)家鴿的身體呈型,這樣可以減少飛行時的 . 前肢變成 , 利于飛行.
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發現[]很突出,長骨中空,內有空氣.
(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有的呼吸方式.體內有發達的與肺相通,它們分布在之間,有的還突入到骨的空腔里.
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【題目】根據鯽魚的外部形態圖,分析回答以下問題:
(1)魚的運動方式是在水中 .
(2)鰭在運動中起作用.
(3)魚的呼吸器官是 .
(4)通過觀察和分析,鯽魚的體形有利于克服運動時水對身體的 .
(5)魚運動時動力主要靠軀干部和部的左右擺動.
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【題目】觀察甲、乙兩幅圖,圖中所反映的動物行為類型分別屬于( )
A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為
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【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,①②③表示人體不同的系統。請據圖回答問題
(1)①系統主要器官是肺,它是由許多肺泡構成,肺泡內的氧氣進入血液中的方式是___________。
(2)②標示的系統是__________。
(3)血液中的尿素經過③后含量________(填增加或減少)。
(4)運輸到人體的組織細胞處的營養物質中,其中供能物質是_________________。
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【題目】下圖為消化系統的結構圖,請據圖答題:
(1)消化食物的主要器官是圖一中的[ ] ________,因為它里面有圖二中[ ] ________分泌的________、[ ]_______分泌的______,以及其自身腺體分泌的________等三種消化液。
(2)現在,常有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象。這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康。從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜,并分析回答:
甲:兩個饅頭,一杯可樂 乙:一個雞蛋,一杯開水
丙:一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
①饅頭的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是圖一中的[ ] ___________。
②雞蛋的主要成分是蛋白質,其最終的消化產物是___________。
③早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養成分主要有___________。
④三位同學的食譜中最為合理的是_______,請簡要說明理由________________。
(3)王芳是一名八年級的女生,平時很少運動,又酷愛甜食,由于身體發育的原因,體重增加很快,她怕被笑話,每天都很少吃飯,只吃一些水果,進行減肥,你認為她的做法對嗎? ___________請你給她提出好的建議___________。
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【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當手被燙后,則導致( )
A.有感覺,不能縮手
B.有感覺,能縮手
C.無感覺,不能縮手
D.無感覺,能縮手
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【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)腎臟的結構和功能的基本單位是腎單位,它是由1、2和3構成的。
(2)腎小球的作用是。進入腎小囊腔中的液體是。
(3)當原尿流經腎小管時,其中全部的 , 大部分的 , 部分被重新吸收回血液。
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