【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關敘述正確的是( 。
A. C得到樣品中測得有蛋白質等物質
B. 裝置中的氧氣、氫氣、氨氣、甲烷等氣體模擬了原始大氣
C. B燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
【答案】C
【解析】
有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的;瘜W起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命。
中為含有有機物的溶液。若取樣鑒定,可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質,共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的,A錯誤;
米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分。不含有氧氣,B錯誤;
圖中B裝置里是用來產生水蒸氣的沸水。裝置模擬的是原始海洋,C正確;
米勒的實現說明:原始地球條件下,由無機小分子物質形成有機小分子物質是完全可能原始地球條件下,由無機小分子物質形成有機小分子物質是完全可能的米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的,該實驗不能證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C. 胸圍差是由于胸廓橫向擴張和收縮造成的
D. 胸腔容積的變化與膈的活動有關
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究葉片光合作用的實驗中,請完成實驗步驟并
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處____________。
②用黑紙把一片葉的部分從正面背面蓋住,然后移到_________下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分____________,沒有遮光的部分變成_________。
(1)步驟①的作用:________________。
(2)步驟④中酒精的作用:__________。
(3)這個實驗說明了:_____________, ________________。
(4)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗(______)
A.觀察葉片結構 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數目
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態系統結構簡圖,請回答:
(1)光、二氧化碳、水等屬于生態系統的__________部分,圖中生產者是__________
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系,請寫出圖示中的食物鏈_______________________
(3)—般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的__________
(4)生態系統中的物質和能量就是沿著__________和__________流動的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右的溫度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里,這兩組種子發芽的情況是( 。
A.乙先發芽
B.甲先發芽
C.同時發芽
D.都不發芽
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com