【題目】用不同狀態的種子探究種子呼吸過程中釋放的能量,溫度計變化最大的是( )
A.潮濕的種子
B.曬干的種子
C.炒熟的種子
D.休眠的種子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學收集的幾種植物圖片,相關敘述錯誤的是( )
A. 根據是否能夠產生種子將圖中植物分為兩類:一類是水綿、葫蘆蘚、腎蕨,另一類是油松、玉米、向日葵
B. 水綿沒有根莖葉的分化,葫蘆蘚出現了莖葉的分化,腎蕨出現了根莖葉的分化
C. 油松和向日葵在結構上的主要區別是油松的種子裸露,種子外沒有果皮包被
D. 一粒玉米是一個果實,一朵向日葵花是一朵兩性花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統一條食物鏈中四種生物成分的數量關系,圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系,請據圖分析回答:
(1)圖甲所示的食物網中,包含部分草原生態系統的生物,這些生物之間主要存在著捕食和_____關系,并由此造成了所在生態系統中_____的流動.
(2)圖乙a、b、c、d所處的食物鏈,如果被難以分解和排出的有毒物質污染,則體內有毒物質含量最高的是_____,原因是該生物在食物鏈中所處的_____最高,且有毒物質通過食物鏈能不斷積累.
(3)圖丙中表示生物關系的曲線A和B,能體現圖甲中狼和羊關系的是_____,能體現圖甲中鷹和蛇關系的_____.
(4)要提高該草原生態系統的穩定性,最好的辦法是_____;如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致該草原沙化、荒漠化,從生物與環境的關系看,這種現象屬于_____.
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【題目】有關細胞結構和功能,下列敘述錯誤的是( 。
A. 細胞核是細胞的控制中心
B. 細胞膜控制物質進出細胞
C. 所有細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核
D. 葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器
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【題目】通過下列實驗可以得出的結論,其中不合理的是( 。
A. 甲實驗證實了宇宙正在膨脹中
B. 乙實驗可以探究水的運輸部位是莖的木質部
C. 丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質可以說明鐵的金屬活動性比銅強
D. 丁中的米勒模擬實驗支持了生命物質可由非生命物質轉化而來的可能
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【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中,如圖甲所示,過幾天后,植株的生長狀況如圖乙所示,下列正確的是( )
A. 實驗的變量是水的多少 B. 實驗應在黑暗中進行
C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽
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【題目】染色體攜帶著生命的密碼,它包含指導和控制細胞中物質和能量變化的遺傳信息的一系列指令,是制造自己生命大廈的藍圖,下列對染色體數目的理解正確的是( )
A.染色體越多越好
B.染色體越少越好
C.染色體必須保持數量穩定
D.染色體多了會生病,少了沒關系
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【題目】1910年梅托斯等提出一個“人口增長,自然資源與環境污染”的世界模型,如圖所示.請按要求回答:
(1)人口劇增必將導致:土地過度利用,其結果,必然是糧食_______。
(2)人口膨脹必然使自然資源遭到________。
(3)人口劇增,加速了_______污染,而環境污染的加劇會加速糧食的匱乏,使人口死亡率_______。
(4)我國的計劃生育政策對控制________起到了重要作用。
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