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【題目】如圖表示消化系統的組成,據圖回答下列小題

1人體消化系統包括消化道和消化腺兩部分.消化道組成依次是

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥

C. ①②④⑥⑦ D. ①②⑤⑥⑦

2圖中④⑤代表的器官名稱是

A. 胰腺、肝臟 B. 肝臟、胃

C. 肝臟、十二指腸 D. 胃、胰腺

3營養物質消化吸收的主要器官是

A. B. C. D.

4某同學攝入的混合性食物在消化道內消化、分解,最終得到一組消化終產物是

A. 蛋白質、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸

C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

【答案】

1C

2D

3D

4D

【解析】消化系統包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內,包括胃腺和腸腺圖中①是口腔,②是食道,③是肝臟,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小腸,⑦是大腸

1該圖是人體的消化系統的結構圖,消化系統包括消化道和消化腺兩部分。上圖中①是口腔,②是食道,③是肝臟,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小腸,⑦是大腸;故消化道組成依次是①是口腔,②是食道,④是胃,⑥是小腸,⑦是大腸。

2圖中④是胃,⑤是胰腺。

3圖中⑥小腸,小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。

4淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此,某同學攝入的混合性食物在消化道內消化分解,最終得到一組消化終產物是:氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。

練習冊系列答案
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1)它們都能夠利用空氣中的氧氣。蝗蟲腹部具有_____,相當于家鴿的鼻孔,空氣通過它和氣管被輸送到組織細胞。而家鴿除了呼吸系統外,還需要_____系統參與運輸才能完成這項生命活動。

2)蝗蟲和家鴿獲得的氧氣,參與完成_____作用,釋放生命活動所需的_____

3)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲的體表具有_____,不僅有保護作用,還能_____,適應陸地相對干旱的環境,而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____,以應對陸地多變的氣候。

4)蝗蟲與家鴿都具有氣囊,不僅可以輔助呼吸,還能_____身體比重,這些特征都與_____生活相適應。

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【題目】觀察豬心并進行灌流實驗。下列分析有誤的是( 。

A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環動力起點

B. [②][③]內流靜脈血,[⑤][⑦]內流動脈血

C. [⑤][⑨]間有動脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣

D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出

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【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射 的神經結構(如下圖)的敘述,正確的是( )

A.①是效應器,能夠對刺扎到皮膚作出反應

B.③是神經中樞,痛覺就是在這里產生的

C.該反射活動的結構基礎是神經元

D.若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛

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【題目】如圖甲是人體部分生理活動示意圖,圖乙是腎單位結構模式圖,請據圖回答:

(1)當膈肌處于______(填“收縮”或“舒張")狀態時,實現I過程。

(2)心臟四腔中流靜脈血的是______(填字母),某中耳炎患者口服消炎藥,該藥物需______次經過D腔才能到達病灶。

(3)圖甲中a過程是______,完成該過程的主要場所是______。

(4)血液流經腎臟時,圖乙腎單位各結構中尿素含量最少的是______。(填數字編號)

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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如圖實驗裝置,請分析作答:

1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是_____,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是______。

2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出______。

3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數(個)

65

35

15

6

1

據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是_____。

4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行_____處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向_____(填“左”或“右”)移動。

5)請你寫出呼吸作用反應式:______。

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【題目】為了保護動物的多樣性,我們需要在遺傳物質、 三個層次上,制定保護戰略和采取保護措施。

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【題目】如圖所示的四個裝置中,設計不合理的是( )

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產生水

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